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교육에 치중해야 함은 주지의 사실이다. 인성지도 사례 발표결과를 승진 점수에 반영하는 시책도 그런 맥락에서 공감이 가는 부분이기도 하다. 그러나 장학담당자들은 인성지도는 담임교사의 당연한 역할로 간주하고 장학업무에서는 소홀히
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교육방법을 위한 교육공학 및 교수매체 이론과 실제, 양서원, 2009.
노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1. 교육공학 1장
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컴퓨터 활용 수업
8) 지그소(Jigsaw)협력 학습
9) 마인드 맵(mind map)의 활용
Ⅵ. 중학교 기술가정과(기술가정교육)의 수행평가
1. 기술과
2. 가정과
Ⅶ. 중학교 기술가정과(기술가정교육)의 문제점과 개선방안
1. 기술?가정과의 문제점
2. 개
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요법 사례의 과학적 근거를 다룸으로써 동서의학-간호학적 원리의 차이를 이해하고 동양의학-간호학적 원리를 간호처방으로 적용할 수 있는 가능성을 모색할 수 있는 탐구능력을 획득한다. 교육목적(목표)
교육과정
교과목
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특징
3. 지적장애와 학습장애의 판별 및 평가 방법
1) 지적장애의 판별 및 평가 방법
1) 학습장애의 판별 및 평가 방법
4. 지적장애와 학습장애의 교육방안
1) 지적장애의 교육방안
2) 학습장애의 교육방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방안
5. 교사의 연수에 대한 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
6. 인터넷 활용 현황에 대한 문제점 및 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용교육의 제한점
1. 통신 속도에 따른 문제점
2. 컴퓨터 활용 수업
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12. 백신 프로그램
13. 프리웨어(freeware)
14. 셰어웨어(shareware)
15. 크랙(crack)
Ⅸ. 정보통신윤리의식의 고취 방안
1. 가정에서의 대처 방안
2. 학교에서의 대처 방안
1) 정보통신 윤리 교육의 강화
2) 네티켓 교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육의 사상적 근원이라 할 수 있다. 실과교육의 이념적 배경을 형성하였으며 여러 측면에서 연관성과 유사성을 찾아 볼 수 있었다. 실학사상은 앞으로도 실과교육이 목표와 역할을 충실하게 수행하기 위해서 실사구시 철학에 행동과 정신을
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향상시키기 위한 연수 방법
5. 교사들의 정보 활용 인증제 실시 강화
6. 개인 홈페이지 구축 운동 전개
7. 전문 장학 자격증 제도 도입?운영
8. 지역 교육청 단위의 사이버 장학단 구성
9. Web Service를 활용한 장학 지원 활동
참고문헌
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컴퓨터 이용법
Ⅷ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도방향
1. 통합 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
4. 다양한 학습 자료 개발 중시
5. 교사의 역할 중시
6. 방법 및 기법의 다양성
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