|
컴퓨터문화를 형성하고, 컴퓨터영역을 현 교육 과정에 통합하여 또래간, 교사와의 상호 작용이 원활하게 일어날 수 있는 학습의 장을 마련해야 한다.
Ⅴ. 맺는 글
ICT가 국가의 흥망성쇠를 좌우할 정도로 중요한 개념으로 등장하고, ICT를 활용
|
|
|
교사를 대상으로 수업도입에서 제시한 학습 목표를 성취하였는지 평가할 수 있다. 매 수업 매체의 한계를 발견하고 달성하지 못한 목표는 수정·보완하여 다음 교육에 반영할 수 있다. 평가 과정은 꼭 수업이 끝난 후에 이루어지는 것은 아니
|
|
|
교육학회논문지, 16(3), 319-326.
-김수환, 한선관, 김현청(2010). Coputational Literacy 교육세어 프로그래밍 능력과 학습자 특성에 관한 연구 학습스타일과 다중지능을 중심으로. 컴퓨터교육학회논문지, 13(2). 15-23. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 이론적
|
|
|
교육정보화를 위한 소프트웨어 교육용 웹 코스웨어의 설계 및 구현",컴퓨터교육학회지
2. 강인애(1999), 구성주의와 웹기반 교육, 교육과학사
3. 김은영 외(2003),“자기 주도적 학습을 위한 정보처리 기능사모의 실기시험 시스템의 설계 및 구현
|
|
|
컴퓨터 통신을 통한 교육은 정보를 암기하는 것보다 실천 위주의 실험과 논의에 중점을 두며, 여러 교과 영역에서의 연계성과 개념을 확대하도록 돕는다는 의미에서 정보화 능력의 요구 사항들과 함께 새로운 가능성을 시사해 준다.
5. 교사
|
|
|
컴퓨터를 켜고 끄는 기능이나 파일탐색기, 웹브라우저와 같은 기본적 기능은 제외함)
3. 데이터 교환 방식에 대해서 교환 방식의 종류 및 각 교환 방식의 장단점 등을 포함하여 정리하시오. (A4용지 30줄 내외)
4. 무인자동차가 안전하게 운행
|
|
|
교육프로그램은 평생교육개념으로 진행하고 있으며, 노인을 타 연령층과 차별 없이 동일하게 교육받을 수 있는 권리를 보장하는 매우 바람직한 것이다.
미국의 인터넷을 통한 컴퓨터교육은 와상이나 만성 질환 등으로 외출이 어려워 사회에
|
|
|
교육프로그램은 평생교육개념으로 진행하고 있으며, 노인을 타 연령층과 차별 없이 동일하게 교육받을 수 있는 권리를 보장하는 매우 바람직한 것이다.
미국의 인터넷을 통한 컴퓨터교육은 와상이나 만성 질환 등으로 외출이 어려워 사회에
|
|
|
컴퓨터 정보센타
14. http://cyberculture.re.kr/, 사이버 문화 연구소 A. 개 요
B. 사이버 범죄의 개념
C. 사이버 범죄의 실태
D. 사이버 범죄의 유형
E. 사이버 범죄의 문제점
F. 대책 및 해결방안
※ (참고) 사이버상의 부적절한 행위
|
|
|
과의 공통 교육과정을 통해 일반학생들과 교류하며 교육을 받는다.
정규 수업 이외에 영재학생들의 인지적, 정서적 필요를 충족시키기 위해서 다양한 심화 활동이 수행된다. 여기에는 개인 조사연구 , 현장조사, 캠프, 상위 심화 학습, 컴퓨터
|
|
메뉴펼치기
