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교육론 교안
2. 천재교과서 밀트 T아이 홈페이지
3. 박진경. \"아동 미디어안전교육 콘텐츠 분석.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2023. 서울
4. 정경순. \"미디어교육프로그램 참여와 아동의 성격유형이 미디어능력 향상에 미치는 연구.\"
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교육과정의 개정과정에 나타난 교육내용의 성격을 검토하고, 우리나라의 교육과정 문서에서 추구된 바람직한 교육내용의 기반이 되었던 교과와 경험, 학문에 기반 한 앎의 의미는 어떠한 것인지를 알아보고 또 비판점을 찾아내었다. 수차례
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교과서에 나타난 동물의 종류에 대한 비교, 한국생물교육학회지, 2002
◇ 한명희 외, 초등학교 교육과정 해설： 제 7차 교육과정, 서울 ： 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육과정(과학교육과정)의 성격
Ⅲ. 과학과교육과정(과학교육과
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미치는 영향, 성균관대 교육대학원, 2001
우수경 외, 유아교과교육론, 창지사, 2009
유인임, 유아교과교육론, 학지사, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아(유아교육) 탐구생활의 성격
Ⅲ. 유아(유아교육) 탐구생활의 목표
Ⅳ. 유아(유아교육) 탐구생
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4. 도덕성의 발달 단계
1) Piaget의 도덕성 발달 단계
2) L.Kohlberg의 도덕발달 3수준과 6대 유형 단계설
Ⅴ. 인성교육의 생활지도
Ⅵ. 인성교육의 교과지도
Ⅶ. 인성교육의 부모 역할
Ⅷ. 인성교육의 내실화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미학, 삼호출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대음악의 개념
Ⅲ. 현대음악의 성격
Ⅳ. 현대음악의 시기
Ⅴ. 현대음악의 학교음악교육에의 도입
1. 긍정적
2. 부정적
3. 부분 긍정적
Ⅵ. 현대음악의 위기
Ⅶ. 현대음악의 방향
참고문헌
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교육과정의 특성
1. 열린 교육과정
1) 현실적 과제
2) 탈 구조
3) 열린 사회
4) 열린 교육과정
2. 서비스중심 교육과정
1) 표준 교육과정
2) 지원 중심 교육과정
3) 수준별 교육과정의 재음미
Ⅳ. 제7차 특수학교교육과정의 성격과 역할
1.
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교육(수업) 학습지도
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅵ. 체육과교육(수업) 학습지도
Ⅶ. 바른생활과교육(수업) 학습지도
1. 바른생활 교육의 특성
1) 바른생활과 설정의 배경
2) 바른 생활과 교육의 성격
3) 바른
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education: the changing school, NY: John Wiley & Sons. I. 정보화의 개념정의
1. 정보사회의 다양한 정의
2. 정보통신기술의 사회적 의미
Ⅱ. 지식정보화 사회의 학교교육
Ⅲ. 정보화 추세의 변화 및 전망
1. 정보통신기술의 획기적 발달
2. 정보
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에에 진다고 서러워 마라
넘어가네 에야 넘어가네 넘어가네
돌 넘어가네
이 1. 서론
2. 본론
1) 민요 교육의 의의
2) 중․고등학교의 민요 교육 실태
3) <농요>, <장례의식요>를 중심으로 한 학습지도안
3. 결론
-참고문헌
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