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활용한 여러 조형물들이 만들어지고 있다. 서울 올림픽 조각공원의 조형물에 단청을 응용하기도 했고, 단청의 색을 응용한 환경조각과 엑스포 다리 그리고 각종 관광 포스터들 또 컴퓨터 그래픽에의 응용, 순수 회화와 조형물에의 응용 등 우
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컴퓨터 그래픽+회화+신문광고+콜라주+포토리얼리즘
튤립 7송이, 강철조각(2004) 하노버, 한송이(4미터, 500Kg) <강아지>2000 1992
쿤스 작품의 특성
-포스트모더니즘의 특성
-일상과 광고 이미지
-모방과 패러디
-절충 혼합주의
-예술과 (싸구려)
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회사 소개
Ⅱ. 베네통의 역사
Ⅲ. 베네통의 경영전략
Ⅴ. 21세기 베네통 상품 전략 - 플라이라이프(Playlife)
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회사 소개
Ⅱ. 베네통의 역사
Ⅲ. 베네통의 경영전략
Ⅴ. 21세기 베네통 상품 전략 - 플라이라이프(Playlife)
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차이점 목 차
1.다크나이트 소개
2.다크나이트 줄거리
3.다크나이트와 기존 SF 영화와의 공통점
4.다크나이트와 기존 SF 영화와의 차이점
5.2010 새로운 SF 영화의 정의
6. 발표자의 다크나이트와 SF 영화를 바라보는 생각
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과제의 개요Ⅱ. 대상 자료 분석 계획
1. 주 자료 분석 계획
<<줄거리 분석 및 재구성>>
<<인물구성>>
2. 보조자료 분석계획
<<시대적 배경>>
<<공간적 배경>>
Ⅲ.기획 방안
1. 기획의도와 방향
2. 차별화 방안
3. 활용도
Ⅳ. 제작
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그래픽 등 다양한 멀티미디어 자료를 포함한 프레젠테이션 자료를 만들어 발표해 보기
3) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅) 활용학습
① 공공장소에서 경험했던 불쾌한 일을 문서작성 프로그램을 작성하고 이를 서로 돌려 보면
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활용을 위한 사전 준비와 계획
4. 시발점 행동 측정
5. 학습목표 제시
6. 학습 활동과 프로그램의 활용
7. 멀티미디어 프로그램의 분석
Ⅵ. 멀티미디어의 제작 단계
1. 제작 기획 단계
2. 제작 단계
1) 내용 제작
2) 그래픽 디자인
3) 프로
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컴퓨터실 사용 및 ICT관련 시설에 대한 학년별, 교과별 시간 안배를 사전에 계획한다
4) 지역사회 인사 및 학부모 자원봉사자들의 도우미 활동을 사전에 계획한다
Ⅶ. 제7차교육과정 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습방법
1. 교수-학습
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컴퓨터 및 멀티미디어를 활용한 정보화 수업이라고 생각한다. 또한 학습자를 수업에 능동적으로 참여시키기 위해서는 ICT활용 교육이 가장 적절하다고 판단되는 바, 이제는 교과서 중심의 틀에 박히고 딱딱한 형태의 진부한 학습에서 벗어나
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