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컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 제한점
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 문제점
1. CAI 자체에 대한 문제점
1) 하드웨어에 소용되는 비용이 높다
2) 컴퓨터 모니터를 통해 재현되는 그래픽은 실제적이지 못하다
3) 코스웨어
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정의와 종류
1. 애니메이션의 정의와 분류
1) 애니메이션(Animation)이란
2) 애니메이션(Animation)은 어떻게 나누어지는가
2. 애니메이션의 종류
Ⅲ. 애니메이션의 기원
Ⅳ. 애니메이션의 역사
Ⅴ. 3D애니메이션의 종류
Ⅵ. 상호작용하는
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단순화하기
6) 거꾸로 생각하여 풀기
Ⅷ. 수학교육(수학수업)의 방법
1. 개념형성 학습의 지도 과정
2. 발견학습의 지도 과정
3. 계산기, 컴퓨터 등 다양한 교육 기자재를 문제 해결 과정에 적절하게 활용
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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컴퓨터 언어이다. 이는 컴퓨터의 처리대상이 되는 데이터를 정의하고 이를 어떤 방법에 의하여 어떤 순서로 처리하느냐에 대한 처리절차 및 방법을 기술하는 수단이므로 컴퓨터가 발명되어 사용되기 시작하면서부터 그 역사가 시작되었다고
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어떤 것들이 있는지 설명하시오.
24. 멀티미디어를 정의하시오.
25. 멀티미디어 데이터를 쓰고 간략하게 설명하시오.
26. 이미지와 그래픽을 비교하여 설명하시오.
27. 셀 애니메이션과 컴퓨터 애니메이션을 비교하여 설명하시오.
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활용
이은기·김미정 / 서양미술사, 미진사
이성도 외 / 미술교육과 문화
임영방 / 미술교육, 서울 : 서울대출판부, 1976
존A.워커 / 디자인의 역사, 까치 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각(시지각)의 정의
Ⅲ. 시각(시지각)과 미술의 관계
1. 바깥과 연결
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컴퓨터 애니메이션과정의 개요
2. 스토리텔링
1) 시나리오
2) 비선형 스토리텔링
Ⅲ. 애니메이션의 변천과정
Ⅳ. 3D 애니메이션의 장점
Ⅴ. 3D 애니메이션의 산업별 주요동향
1. 영화산업
2. 게임산업
3. 인터넷 산업
Ⅵ. 3D 애니메이
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활용화 방안
2. 인터넷을 활용한 수업의 장점과 단점
Ⅳ. 인터넷 활용 수업에서의 교사 및 학습자의 역할
1. 교사의 역할
2. 학습자의 역할
Ⅴ. 국내?외의 인터넷 활용 현황
1. 인터넷 교육 기자재 구축 현황
1) 컴퓨터 보급
2) 교육정보화
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활용방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅶ. 컴퓨터보조학습(CAI)
1. 정의
2. 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅷ. 뉴스학습
1. 뉴스학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동
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역사
① 우리나라 최초의 TV 광고
② 1970년대 대표적 TV광고들
③ 1980년대 대표적 TV 광고들
④ 1990년대 대표적 TV광고들
6. 최근 광고의 주된 흐름(2000~) - 티져(Teaser) 광고
① 티져 광고의 정의
② 티져 광고의 조건
③ 티져 광고의 장점과 단점
④
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