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보조
2) 교육적 지원활동
(1) 장애 아동 학습보조 및 학습지도
(2) 장애인 컴퓨터 교육
(3) 장애 아동 통학보조
(4) 시각장애인 이동훈련 보조
(5) 체육 및 여가활동 보조
3) 장애인 생활지원 활동
(1) 목욕보조
(2) 반찬지원
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학습 환경 조성을 통하여 자녀교육에 적극 개입하고, 학습보조자로 학습활동에 참여함은 물론 각종 학교모임에 참석하거나 학교 정책 결정과정에 참여함으로서 학교와 유대 강화에 적극적으로 나서야 한다(Gestwick, 1996).
셋째, 가정-학교-지
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컴퓨터 활용 수업
2. 컴퓨터를 활용한 언어 학습
3. 초등영어교과와 컴퓨터 활용 수업
3.1 초등영어교과의 특징
3.2 초등영어수업에서 컴퓨터의 활용의 실제
3.3 초등영어수업에서 컴퓨터 활용의 장점
Ⅲ.
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MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 방법
1. 멀티미디어 CAI
2. 교수도구로서의 MIDI 프로그램
Ⅵ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 목표
Ⅶ. MIDI(컴퓨터음악, 전자음악, 미디)의 학습적 활용 효과
참고문헌
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수업에서의 컴퓨터음악프로그램들의 활용이 활발하게 이루어져야 하고 학교수업에서의 컴퓨터음악의 도입은 학생들에게 도움이 되는 다양한 교수-학습 도구로서 자리매김 될 것이다.
참고자료
박철홍, 컴퓨터 음악의 이해, 세종출판사, 1998
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컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http://www.adobe.com/
JASC사(페인트샵) : http://www.jasc.com/ 1. 학습대상
2. 과목의 교육과정 영
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요구
1) 실태
상위 학교 진학에 어려움이 없어 학습 의욕이 저조하다.
2) 시사점
학생의 자발적인 수업 참여 자세를 유도하여 수업 효과를 극대화한다.
4. 지역사회의 특성과 요구
1) 실태
컴퓨터의 오락적 이용을 지양하고 학습에 효과적으로
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학습 과정 및
평가의 개선 방향(2001)
최 희 선(인천교육대학교 총장):학교문화 쇄신을 위한 개방적·신축적 교원인사제도 구축
(2000)
김 영 길: 지식·정보화 사회에서의 대학의 위상과 역할 (1999) Ⅰ.서론
Ⅱ.컴퓨터 활용 수업
1.발달 과
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이루어지는 학급 구성원간의 사회적 상호작용이 부족하므로 사회성을 기르기 힘들다는 단점이 있다. 1. 웹기반 수업
2. 컴퓨터기반 수업
3. 컴퓨터 적응평가
4. 원격교육과 집합교육
5. 온라인을 통한 학습
6. 인터넷 활용수업의 장단점
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학습-설계 및 개발-
-이병호, 전영국, Mathview로 구성한 웹페이지의 자기 주도적 학습자료로서의 활용방안 탐 색 : 고등학교 지수. 로그 단원을 중심으로-
-이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석. 서울대학교
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