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1.국어과 수행평가의 개념
2.국어과 수행평가의 필요성
3.수행평가의 일반적 특징
4.수행 평가의 방법
5. 국어과에서는 어떻게 할 것인가?
6. 국어과 수행 평가 대비 방법은?
7.수행평가 과정
8.국어과 수행평가 도구 제
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이해가 일치하는 집단으로 존재하지만 이는 이미 기존의 시장분화의 연장선에 있다고 볼 수도 있다. 차이점은 이해관계의 공통점을 기반으로 시장과 정치에서 무시할 수 없는 세력이 될 이유와 방법을 갖고 있고 앞으로 가상세계가 보편화
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1. 국가 수준의 <국어과 교육 과정>에서 지역화의 자리를 마련하고
(1) 자리를 마련하는 원리(이른바 ‘환경확대’와 ‘심화’의 원리)
(2) 국민 공통 기본 과정에 줄곧 잇달아
(3) 내용 영역을 두루 싸잡아
2. 지역 교육 과정에서 국어 교육
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1989년 이전에는 동방정책이나 서방정책을 택할 수 있었다. 그러나 동방과 서방을 가리지 않고 전 세계를 포괄하는 진정한 세계정책을 생각하기는 어려웠다.
장벽의 붕괴는 다른 지식세계에 접근하는 길만 열어준것은 아니였다. 공통의 표준
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한다.
추론
평가는 수학 학습에 타당한 추론을 증진시 켜야 한다.
일관성
평가는 일관성이 있어야 한다.
Principles and Standards for School Mathematics(2000) 1. 서론
2. 수학이란?
3. 학교수학을 결정하는 것은?
4. 어떤 수학을 가르쳐야 하는가?
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발전시켜 나가야만 우리사회와 우리교육의 미래가 밝을 수 있을 것이다.
참 고 문 헌
1. 백영균 외(2003) 교육방법 및 교육공학.
2. 백영균(2004) 학교교육에서의 e-learning 도입과 활성화 방안.
3. 한정선(2000) e-learning시대의 매체와 방법의 의미 제
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1. 정당제도의 개혁
2. 선거제도의 개선
B. 한국민주주의 인식 개혁
1. 제도적 민주주의를 넘어 실질적 민주주의로
2. 시민과 사회의 대표로서의 정당쇄신
3. 시민사회의 인식발전과 역할증대
4. 재벌개혁과 노동문제개선
5. 분배중심의
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1) SAP R/3를 도입하기까지
2) KPMG컨설팅사를 선정하기까지
3. 프로젝트 추진 과정
4. 비져닝(Visioning) 단계
5. 프로세스 재설계 및 매핑(Mapping)단계
Ⅷ. 향후 ERP(기업자원계획, 전사적 자원관리)의 활용 방향
1. 고객관계 강화를 통한 수익성 증
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1. 정부의 시각장애인 직업 재활 정책
1) 장애인 고용촉진 제도
2) 안마사제도
3) 특수학교에서의 직업 교육 제도
2. 정부의 시각장애인 직업재활 프로그램
1) 시각장애인 컴퓨터속기사 프로그램
2) 시각장애인 헬스-키퍼 프로그램
Ⅵ. 향
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과정 운영
7. 청각장애 학생의 직업교육
⑴ 직업교육 관련 법규
⑵ 국민공통 기본교육과정의 직업 교육
⑶ 직업 교육 목표 유형(특수 교육 기관별)
⑷ 특수학교 전공과(19개교)
⑸ 특수 교육 대상 학생 직업재활 지원체계
⑹ 직업평가대
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