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컴퓨터와 인간과의 관계 이해와 올바른 윤리관을 확립한다.
컴퓨터의 구성 체제를 이해하고 소프트웨어의 사용 방법을 익힌다.
문서를 작성하여 생활에 활용한다.
PC통신과 인터넷을 활용한다.
멀티미디어 자료를 활용한다.
정보화 사회에서
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LAN을 서로 연결할 때 사용한다. 그러나 리모트 라우터는 매체의 끝이 이른바 WAN(인터넷도 포함)일 경우가 일반적이기 때문에 라우터로 접속하는 끝이 여러개 설정된 경우도 많다. 하지만 하나의 패킷을 전송하는데 접속되는 LAN은 반드시 하나
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통신 기술을 활용할 수 있는 일반적인 두 가지 방안을 근거로 하여, 실질적인 교수-학습 과정에서 ICT를 어떤 방식으로 적용하여 활용할 수 있는지를 모형으로 표현하면 다음과 같다. 한편, 정보기술을 활용한 교수-학습에 있어서 학습 결과에
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통신의 CDMA와 GSM음성신호 품질 및 비트 변조속도의 실증분석, 국민대 정보과학대학원, 1996
손영란, 이종 이동통신망에서 GSM으로의 로밍 서비스를 제공할 수 있는 사용자 인증 모듈의 설계, 서울대 대학원, 1997
이주호, GSM 및 IMT2000(WCDMA)이중
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통신망에 장애를 발생하게 하여서는 아니된다.)의 규정을 위반하여 정보통신망에 장애를 발생하게 한 자
⊙ 형법 제314조 제2항
第314條 (業務妨害)
②컴퓨터등 情報處理裝置 또는 電磁記錄등 特殊媒體記錄을 損壞하거나 情報處理裝置에 허
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및 보장
3. 데이터 발신처 확인(data-origin authentication)
4. 통신사실의 부인 방지(non-repudiation)
5. 사용자 신분 확인(identification) 및 인증(authentication)
6. 인가된 접근(authorized accessibility)의 허용
7. 가용성(availability)의 향상
Ⅶ. 결론
참고문헌
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통신 기술에 기반을 둔 가상교육은 컴퓨터와 원격 통신망을 중심으로 한 테크놀로지로 말미암아 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하고 그동안의 우편과 TV 등이 가지고 있었던 수동적 패턴에서 벗어나 학습자의 메시지 교환에 보다 적극적인 참여
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computer Standard Interface)방식
CDMA를 구성하는 기술들을 이론적 바탕에서 논하시오.
1. 개요
2. CDMA 원리
3. CDMA 변복조 방식
4. CDMA 전력제어 및 신호 특성
5. CDMA 에서의 링크 균형
6. 소프트 핸드오프
7. CDMA의 용량
8. 특징
LAN에서 케이
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통신망'으로 지칭한다.
2)우리 나라는 1996년 까지는 대도시를 중심으로, 2001년까지는 전국에 실시할 계획이다.
3)통신망의 디지털화, 전화망, 텔렉스망, 데이터망 등의 서비스를 통합할 것이다.
6. 컴퓨터와 직업
(1) 직업 사회의 변화
1) 새로
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않는다.
브리지는 동일한 기관의 하나 또는 두 개의 LAN의 분할된 세그먼트를 연결하는 반면에 라우터는 LAN과 MAN, LAN과 WAN과 같이 두 개의 독립적인 네트워크를 연결한다. -[8장] 컴퓨터 네트워크
-[9장] 인터넷과 월드와이드웹
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