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프로그램을 개발하는 프로그래머가 관점을 어디에 두고 프로그램을 개발하는지에 따라 결괏값이 달라지는 관점 지향 프로그래밍의 절차를 잘 따르고 있는지에 대한 관점 또한 중요하다. 결국 소프트웨어가 만들어지는 이유와 품질의 평가
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프로그램이 있었거나 미리 잡혔다면 이렇게 까지는 안됐을 것이다. 죄송하다”며 인터뷰를 하였는데 단순히 아직도 ‘정신을 덜차린 나쁜 사람’으로 몰아붙이기보다는 과연 우리의 교정정책이 어느 정도이기에 이런 문제제기까지 나오는
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프로그램
(4) 가격: 후원금액
(5) 판촉: 홍보
(6) 장소: 후원자의 접근 용이성
(7) 조사: 후원자 특성 조사
2) 사회복지조직의 마케팅 과정
(1) 후원자개발 가능성의 분석
(2) 시장조사
(3) 마케팅 목표설정
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컴퓨터 프로그램의 설치 의무화하는 법안 첨부 시켜 그 부족한 부분을 보충해 나가도록 하는 것도 좋을 것이다.
6) 정보(인터넷) 윤리 교육 강화
학교의 정보윤리 교과과정 개편하도록 하고 교수자 또한 정보윤리 교육을 실시하거나 전공을
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프로그램개발론, 양서원, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 경영의 핵심원리로서 학습권의 의의
2. 학습권을 보장하기 위한 평생교육 경영의 과제
1) 평생교육 경영의 과제
2) 프로그래밍 관련 과제
3) 인사관리 관련
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관리영역
5) 평가영역
4. 교육공학의 영역의 유아교육현장에 적용
1) 설계영역의 적용 : 구성주의 교수학습 원리
2) 개발영역의 적용 : 멀티미디어 교육
3) 활용영역의 적용 : 컴퓨터 리터시 교육
4) 관리영역의 적용
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컴퓨터 프로그램 보호제도의 동향
2. 프로그램의 소유권 제도가 개발과 이용에 갖는 함의
3. 자유 소프트웨어 운동의 시사점
Ⅴ. 지식정보공유의 마케팅
Ⅵ. 지식정보공유의 도서관
1. 사회, 문화적 역할
2. 지역정보센터로서의 역할
3.
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관리 시스템과 자가진단 시스템이 요구되는가?
⑧ PC-LAN 시스템에 메인프레임과 중형급(midrange) 컴퓨터가 연결되는가?
⑨ 현존하는 환경에서 우위를 점하는 장비는 무엇인가?
⑩ PC-LAN 시스템에 요구되는 기능성과 응용프로그램은 무엇인가?
⑪
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프로그램의 흐름을 제어하는 것을 말한다.
- 컴퓨터 프로그램은 제어문에 의해 바로 처리되어 출력되므로 거의 대다수의 작업이 제어문으로 이루어진다고 할 수 있다.
- 제어문의 종류
반복 제어문
- for문 : 지정한 횟수만큼 반복
- while문 : 조
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원격교육 사례
1. 사례: 미국의 Home Study International
1) Mission statement
2) History
2. 사례: 미국의 스탠포드 대학의 우수아 교육 프로그램
1) EPGY for indivisual
2) EPGY for School
3) EPGY International
Ⅷ. 원격교육의 제고 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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