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수업방안까지 체계적으로 연구되고 이를 현장에서 지도해 보는 실험연구가 축적되어 갈 때 비로소 문학교육의 교육방법의 다양화와 그에 따른 교육적 효과를 기대할 수 있기 때문이다.
(4) 컴퓨터 통신의 문학교육적 활용
영상매체에 의한
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때 접할 수 있는 문제점과 해결 방안을 생각하여 보자.
2. 동료 교수법을 실행한 후, 동료 교수자와 학습자의 학습 결과 및 학습 과정을 평가할 수 있는 방법을 생각하여 보자. 1. 의미와 유형
2. 장점과 단점
3. 동료교수법의 활용
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용
Ⅸ. 멀티미디어 활용 교육의 유용성
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한 자료 활용의 교수?학습 방법
Ⅹ. 멀티미디어를 활용한 교수-학습의 유형화
1. 적용 양식에 따른 분류
1) 내용 전달
2) 내용 탐색
3) 내용 생성
2. 수업 목표에 따른
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컴퓨터를 이용한 멀티미디어 언어 교수법에도 그대로 적용된다. 따라서 우리의 교육 현장에 대한 분석을 한 다음에 교수 학습의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 방법을 개발해 내는 일이 무엇보다 필요할 것이다.
참고문헌
- 교육부(1998)
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관리 영역
6. 사무관리 영역
7. 학부모와의 관계 영역
8. 학급경영평가
Ⅵ. 학급경영(학급운영)의 과정
Ⅶ. 학급경영(학급운영)의 인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학
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학습자들이 세상을 조망하는 방식을 제한하게 된다. 보다 풍부한 경험을 제공하기 위해서는 비디오, 컴퓨터 , 사진, 음향 등의 다양한 매체를 활용해야 한다.
(9) 실제 수업의 맥락에서 학생들의 학습을 평가하라.
전통적인 수업에서는 평가를
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Computer-Mediated Magazine.
Gates, B. (1995). The Road Ahead. Penguin Book Company. New York.
Lanham, R. (1993). The electronic word : Democracy, technology, and the arts. chicago, IL: The University of Chicago Press.
Newton, A. (1979). “Current Trends in Language Teaching.” In M.
Celce-Murcia & L.
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용 시 유의사항
4. 투시물 자료(TP : Transparency)
5. 비투시물 자료 활용법
6. 자료의 제시방법
Ⅳ. 실물화상기, 슬라이드 및 필름스트립
1. 실물 화상기
2. 슬라이드
3. 필름 스트립
Ⅴ. 컴퓨터 프로젝터(computer projector)
1. 컴퓨터
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관리 종합대책. 세종, 2018.
정영호 외. 청소년비만의 사회경제적비용. 보건사회연구. 2010.
질병관리본부 만성질환관리과. 2008-2018 지역건강통계 한눈에 보기. 오송: 질병관리본부; 2019.
김재현(2017). 제6기 국민건강영양조사자료를 활용한 국내
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수업에 잘 참여하였는지, 집중을 잘 유지하였는지, 수업을 즐겼는지 등의 기준을 세워서 평가를 이루는 것이 보다 더 바람직한 방안이라고 생각한다.
또한 학습 진전 상황에 대한 종합학습관리와 피드백 제공하는데 활용할 수 있다. 컴퓨터
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