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활용은 성공적인 테이터 베이스 구축의 열쇠가 됨
- 메타데이터는 정보자원의 접근과 탐색을 용이하게 해주고, 포함된 객체 내용의 요약, 객체간의 상호연동성을 높여주고, 자원관리, 사용자 인터페이스를 가능하게 해주기 때문에 필요성이
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용한 학습도 진행하고 있다. 1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 특성
1) 교수자와 학습자간의 물리적인 격리
2) 교수매체의 활용
3) 쌍방향 의사소통
4) 다수 대상의 개별학습
5) 학습자의 책임감
6) 지원조직의필요
3. 원격교육의
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활용함
-단원이나 제재에 따라 매우 다양한 학습활동을 전개
-도덕교과서는 ‘도덕과 교육을 위한 하나의 중심적 자료로 생각하고 활용함
-정보매체 활용수업을 활성화함
Ⅷ. 결론
제 7차 교육과정에 의한 중1 도덕 교과서는 새로운 체제를 도
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용에 영향을 미치는 사회조직의 규칙과 행위를 다룬다.
4) 관리영역
관리영역은 자원관리, 전달체제관리, 정보관리, 프로젝트 관리 등을 포함한다. 테블릿PC를 활용한 유아 미술교육이 유아교육 현장에서 제대로 활용되려면 학습관리체제 운
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용은 주제 통합하여 선정하였다.
<재량 활동 영역별 학습 주제>
범 교과 학습
하위
영역
정보통신기술 교육
1학년
1. 정보의 이해 정보 기기의 종류와 이로운 점 정보 기기의 활용 정보 전달의 중요성
2. 컴퓨터의 기초 컴퓨터를 이루는 여
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컴퓨터, 통신 및 영상 기술전문가들이 협동하여 개발해야하는 어렵고도 종합적인 작업이다. 학습자료의 보급과 활용을 위한 교단선진화 사업은 학습자료개발과 활용에 대한 남다른 노력이 없이는 성공할 수 없다. 또 학습자료의 개발과 활용
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학습 동기 유발이 필요하다. 교실에서 영어에 흥미를 느낄 수 있는 자료의 활용으로 열심히 수업에 참여하면 학업 성취의욕은 저절로 향상될 수 있을 것이다.
참고문헌
강복남·박경자·장복명 공저(1997) / 언어교수학, 박영사
김정렬 / 영어과
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활동을 해왔으며 인터넷 홈페이지와 만화를 통해 관련 정보를 홍보하고 단원들을 대상으로 컴퓨터 1. 서 론
2. 인터넷 활용의 필요성
1) 학습자 참여 요구
2) 학습자들의 다양화
3) 융통성의 요구
4) 지식의 성질이 바뀌고 있다
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음란물 중독
4. 인터넷 중독 예방법 및 해결책
(1) 인터넷 중독 예방법
1) 인터넷에 대한 몰입의 원인 파악
2) 인터넷 사용 내역 관리
3) 인터넷 사용패턴의 문제점 인식
(2) 인터넷 중독 극복을 위한 지침
III. 결론
* 참고자료
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음란물 중독
4. 인터넷 중독 예방법 및 해결책
(1) 인터넷 중독 예방법
1) 인터넷에 대한 몰입의 원인 파악
2) 인터넷 사용 내역 관리
3) 인터넷 사용패턴의 문제점 인식
(2) 인터넷 중독 극복을 위한 지침
III. 결론
* 참고자료
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