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4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅳ. 학습장애아동의 언어학습
1. 학습장애아의 언어 수용
2. 학습장애아 교육과 연계된 테크놀러지의 활용
Ⅴ. 학습장애아동의 교육과정
Ⅵ. 학습장애아동의 교육방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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수업제, 서울시교육청 지정
주 5일 수업제 연구학교 운영보고서,1997.
11. 장안중학교, 체험학습의 효율적 지원을 위한 프로그램 구안 및 적용, 부산시 교육청 지정 체험학습 연구학교 연구보고서, 2000.
12. 부산광역시동래교육청, 창의적 재량활
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학습자가 함께 토론할 수 있는 기회를 제공한다는지, 아니면 수업집단을 몇 개의 소집단으로 편성하여 공동 과제를 수행하게 함으로써 온라인 토론에 활성화시킨다든지 하는 전략을 활용해 볼 수 있다. 협동학습을 통해 학습자들은 특정 주
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활용」대림
장은진(2005)「OSI 7-layer 기반 네트워크 프로토콜 학습 시뮬레이터 생성기 설계」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
정진욱 외(2006)「데이터통신입문 DATA COMMUNICATIONS」광문각 출판사
표철식,강호용,김내수,방효찬(2013)「IoT(M2M)
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활용 능력 평가제의 영역과 유사하다. 반면, 미국의 ISTE와 영국의 BECTa 자가평가, 그리고 Intel사의 경우는 교사 혹은 학교의 교육과정이나 교수-학습상황에 초점을 맞추어 제시하고 있다. 즉, 일반적인 컴퓨터 소양과 더불어 학교내의 교수-학
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개발하여 검토 과정에 있다. 추후 내용타당도, 신뢰도 등을 확보한 문항 추출을 위해 시범적용을 통해 문항 pool을 완성할 예정이다.
실기 문항은 주로 정보기술 활용 분야의 컴퓨터의 응용 소프트웨어 활용 능력과 정보 처리 능력을 평가하며
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용, 예지각
허운나(1994), 쉽게 풀어쓴 정보공학과 교육, 배영사
최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저,
『21세기 교육공학의 이론과 실제』, 서울: 교육과학사, 251pp-274pp. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의와 목적
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개요
5. 기업의 집단지성의 활용 사례
1) 델(DeLL)
2) 삼성전자
3) 레고(Lego)
4) 구글
5) 픽사
6) 애플
6, 기업의 집단지성 활용사례가 주는 시사점과 도입방안
7, 우리사회 집단지성의 사례
결론
참고자료
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컴퓨터와 빔프로젝터 혹은 대형 모니터를 통해 제시하는 것이다. 교육자료를 포함하는 각종 인터넷 사이트, 교육용 비디오를 수업 중에 보여줄 수 있다는 장점이 있다.
(2) 응용 소프트웨어 활용 수업: 학습자의 인지적 활동을 촉진하고 지원
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언어처리를 위한 언어모델 분석. 담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집, (), 96-108. 1. 서론
2. 본론1) 컴퓨터 언어학의 발전2) 자연언어처리 ⑴ 단계별 분석과 어려움 ⑵ 말뭉치를 활용한 언어모델 ⑶ 심층학습으로 확장
3. 결론
4. 참고
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