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학습준비물
교 사
교과서, 컴퓨터, 파워포인트 학습 자료, 엑셀 보조 자료, 멀티비젼
학 생
교과서, 디스켓, 엑셀 프로세서 프로그램
단계
(시간)
학습내용
교수 학습활동
자료 및
유 의 점
교 사
학 생
도입
(5분)
학습 환경
조성
인사를 한다
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컴퓨터를 활용하는 수업은 개별 학습을 위한 좋은 매체가 될 수 있으며, 다양하고 방대한 정보를 활용하여 수업을 효과적으로 수행할 수 있다. 컴퓨터를 활용하는 수업은 컴퓨터 보조 수업을 비롯하여 현재에는 인터넷을 활용한 웹 활용 수업
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학습과 학생들의 자발적인 국어 사랑 까페 활동으로 인해 국어과 언어 기능이 전반적으로 발전할 수 있는 계기가 되었다.
둘째, 심화보충형 수준별 학습을 위한 학습 자료의 개발 활용은 학생들의 국어과 수업의 적극적인 참여와 흥미를 이끌
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학습의 자기주도화, 개별화, 협동화 방책 모색
7. 학습 공간 부족
학습공간 마련, 학교 시설 관련법 기준 개정 등
8. 교원의 감당 능력
교원의 잡무 경감, 사무보조원 배치, 교사의 자기 개발 연찬
9. 교사들의 첨단 기자재 활용 능력 부족
첨단
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활용을 통한 한문과 수업모형에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
◈ 박정도(1999), 한문과 교수 학습 방법론, 박이정
◈ 안승덕(1993), 한자 교육론, 아세아문화사
◈ 이우성(1985), 한국한문학 연구의 회고와 전망, 한국한문학연구 8집
◈
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활용품 만들기
·목제품 만들기
- 목공구 다루기
- 간단한 목제용품 다루기
·동물 기르기
- 애완 동물, 금붕어 기르기
- 경제 동물 기르기
·컴퓨터 활용하기
-컴퓨터로 그림 그리기
-컴퓨터 통신 활용하기
3. 생활 자원과 환경의 관리
<5학년>
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활용하기 위한 기본적인 소양교육은 이루어져야겠지만 주객이 전도되어서는 안 된다는 것이다.
참고문헌
1. 김영찬(2003), How to ICT, ICT활용 교수·학습 방법 및 자료 개발 연구, 한국교육학술정보원
2. 광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활
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학습습관을 더욱 주도적이고 개별적인 것으로 만들어 총체적으로 학생들의 영어능력을 향상케 하는데 도움을 줄 것이다. 하지만 교육방송을 수업시간에 활용할 경우 교과진도 때문에 수업시간에 융통성이 없고 교재의 제시가 획일적이 될
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용한 수업으로 교과서의 낱말들만이라도 확실히 익히고 이해하게 한다면 아이들의 어휘력 향상에 큰 도움이 되리라 확신한다.
Ⅵ. 결론
아이들의 흥미와 동기를 유발시키지 못하는 학습은 아무런 유용성이 없다. 또한 아이들은 능동적으로
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cally significant difference(t=7.34, p<0.05) compared with control group that didn\'t receive a distance learning program.
It is concluded that if web-based learning system is operated consider- ing all the above factors, it would be one of the best qualified continuing educational method for nur
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