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컴퓨터가 이런 작업을 거의 실시간으로 해내는 기술에 상당히 접근되어 있다. 또한 구글은 나사와 기계학습 분야에서의 응용을 가장 중요한 목표로 특히 작업이 복잡할수록 양자 효과에 의한 학습속도는 점점 더 빨라질 수 있어 이를 활용,
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체험……………………………………… 8
4.유교적 면대면 상호작용의 향상…………………… 8
Ⅲ.손쉽게 할 수 있는 건물유지관리 교육…………………9
Ⅳ. 결론 및 제언………………………………………………11
참고 자료
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용을 낳지 않도록 본시학습 주제의 특성에 맞는 강의식 수업과 적절히 균형을 맞추고자 노력하였다.
다양성
강의, 조별활동, 영화감상 등 다양한 수업방법을 행하고 신문, 컴퓨터, 동영상 자료, 보충 인쇄물 등 다양한 매체를 활용함으로써
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수업의 내용을 간략히 정리하며 중점 사항을 강조 하여 말한다.
(소독, 배지조제용기구의 기능)
ㆍ파워포인트 자료를 이용하여 형성평가 문제를 제시한다.
ㆍ인터넷 블로그를 활용하여 숙제를 제시한다.
ㆍ차시 학습내용을 제시한다.
(다음
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학습방법연구, 학문사 Ⅰ. 고등학교 실용수학의 개정중점
Ⅱ. 고등학교 실용수학의 특징
Ⅲ. 고등학교 실용수학의 목표
1. 교과 목표
2. 영역별 목표
Ⅳ. 고등학교 실용수학의 교수학습내용
1. 계산기와 컴퓨터
2. 경제 생활
3. 생
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컴퓨터 기반의 교육만으로는 성공적 학습 내용을 전달하기 힘들다는 판단 아래 나온 새로운 교육방식으로 e-러닝의 대안 전략으로 여겨지고 있다.
을 통해 온라인상의 만남과 오프라인의 만남을 병행하고 있는 것을 좀더 발전시키고 활용할
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학습자들이 재미있게 적극적으로 참여할 수 있는 학습 활동을 고안하고 학습자들이 해당 학습 활동에 얼마만큼 참여하는 가를 평가하는 것은 매우 중요한 것이다.
3. 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가(Computer Adaptive Testing)
교수학습의 효과와
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자연스럽게 치며 노래를 부를 수 있는가?
- 학습활동과 모둠활동에 잘 참여하는가?
- 학생들의 발표가 고루 이루어졌는가?
수업 관찰 및 수정 수업 지도안 과제 보고서 ■ 수업 관찰 내용 및 분석
■ 수정한 수업 계획 주요 내용
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월 1회 시행되는 집단활동교육에 관 한 효과성과 향후발전 계획
7
기타
전체
기타 방과후공부방과 관련된 사항
에 관한 평가
5. 회의 내용
기 록 자
회의내용
COMMENT
비 고
방과후공부방 아동도서 책장 및 게시판 방과후 학습및 과제지도
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활용 가능성 탐색, 역사교육
○ 강지연(1996), 역사적 사고력의 구성 요소와 역사 수업의 발문, 사회과교육 29호
○ 송인기(2003), 쟁점 중심토론학습의 역사적 사고력 신장효과, 인천교대교육대학원
○ 이미경(1995), 역사적 사고력 신장을 위한 교
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