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프로그램의 배경
Ⅵ. 조교교육프로그램의 성격
Ⅶ. 조교교육프로그램의 평가
1. 이 교육 프로그램의 실시 결과로서 조교들에게 어떤 변화가 있었는가?
2. 조교들의 견해와 관심사에 있어서의 변화나 성장에 영향을 준 주요 요인은 무엇
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프로그램
3) 지도상의 유의점
2. 반일제 또는 전일제 행사
1) 행사유형
2) 세부내용
3) 기타
Ⅲ. 활동중심체험학습(교육)프로그램 사례
1. 서로 알고 싶어요
2. 우리 교실 내 손으로
3. 내 자리 내 할일
Ⅳ. 언어게임학습(교육)프로그램
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프로그램 지적재산권 담보제도 수립을 위한 법적 연구, 프로그램 심의조정위원회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터프로그램보호법의 개념
Ⅲ. 컴퓨터프로그램보호법의 개정배경
Ⅳ. 컴퓨터프로그램보호법의 개정내용
1. 온라인서비스제공
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발전사
ⅱ. JAVA 언어의 개요
-차세대 언어-자바
-자바란 무엇일까?
-자바언어의 특성
①인터프리터 프로그래밍 언어
②컴파일러 프로그래밍 언어
③자바: 중간 형태의 프로그래밍 언어
-자바 프로그램을 만들기 위한 과정에 필요한
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프로그램의 교육 내용 및 활동
(1) 언어교육
(2) 사회교육
(3) 수 교육
(4) 과학교육
(5) 창작예술과 음악
(6) 신체교육
(7) 부모교육
(8) 현장학습
(9) 평가
4. 뱅크 스트리트 프로그램의 학습 환경 및 환경구성
(1) 학습
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언어
2. 간단하고 작은 프로그램 작성에 적합
3. 반복적인 작업의 수행
1) 이벤트
2) 사용자 이벤트 프로그래밍에 적합
3) 쉬운 디버깅과 테스팅
Ⅳ. 자바(JAVA)의 역사
Ⅴ. 자바(JAVA)에서의 문자편집
Ⅵ. 자바(JAVA)에서의 함수편집
1. if/i
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프로그램 - 교문사, 이영자 이지숙 공저
<참고 싸이트>
http://my.dreamwiz.com/ezfree
/
http://blog.naver.com/miso
80/40012341442
http://myhome.naver.com/garden38317/edu/america.html
http://www.uaschool.com
http://cafe.naver.com/gaury
/6783 < High/Scope 프로그램 >
1. 역사적 배경
2
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프로그램 특징
5. 우리 나라에서의 아동중심교육과정을 표방하는 접근법
6. 앞으로의 나아갈 방향
Bank-Street 프로그램
1. 이론적 배경
2. 연구 계기
3. 이 프로그램에서는 불우 아동의 결핍을 두 가지 형태로 본다.
4. 근본 목적
5. 목
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특징
1. 인터넷 환경 고려
2. Well-formed 문서 지원
3. 스타일 시트 사용
4. 링크 및 포인트 제공
5. 메타 데이터 관리
6. 표준 API 제공
Ⅳ. XML의 등장 배경
Ⅴ. XML의 발전
Ⅵ. XML의 목표
Ⅶ. XML의 장점
Ⅷ. XML의 향후 전망
참고문헌
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발전
1. 네피어의 골패(1617)
2. 파스칼의 계산기(1642)
3. 라이프니쯔의 계층통(1673)
4. 챨스 바베지의 해석기관(1833)
5. 펀치 카드 시스템
Ⅲ. 컴퓨터의 등장
Ⅳ. 컴퓨터의 초기 발전
1. 전기기계식 계산기-MARK I(1937-1944)
2. 아타나소프-베
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