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이행 13p
5) 도가철학 수용의 한계와 연암 실학의 실천적 한계 14p
Ⅲ. 문학 16p
1. 표현 방법 16p
1) 우언 16p
2) 풍자 18p
2. 표현 내용 21p
1) 법고창신 21p
2) 이용후생 25p
3) 이상향 28p
Ⅳ. 참고문헌 34p
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문학적 경험은 바로 그들의 요구를 키워나가는데 가장 중요한 요인이 된다. 따라서 어린이들의 발달단계와 특징을 아는 것은 어린이들에게 적합한 책을 고르는 기초가 되도록 독서지도사는 노력해야 한다. 또한 문헌정보학을 공부하는 ‘예
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문학비평』, 고려원, 1994
신춘문예사, 최외득 Ⅰ. 포스트모더니즘이란?
Ⅱ. 모더니즘과 포스트모더니즘을 비교
Ⅲ. 포스트모더니즘(Postmordenism) 문학의 특징
1). 상호텍스트성
2). 자기반영성과 메타픽션
3). 탈장르 또는 장르 확산
4).
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하는 것에 관하여 다루기 시작하였다고 한다.
*참고문헌&사이트
파스칼 백과사전
박형지,설혜심. 2005,「제국주의와 남성성」,아카넷
오인철.1997,「살로메의 시인 오스카 와일드 연구」,《비평문학》제11호
http://www.guidance.co.kr/corner/youth_world/re/
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하여 /李仁淑 1999 국어교육 99('99.6) pp.203-218
이데올로기의 개념과 문학비평 /여홍상 1999 소설과사상 21('99.3) pp.207-231
문학·이데올로기·형식 :「광장」에 접근하는 한 방식 /신철하 2000 韓國學論集 제34집 (2000. 10) pp.117-154 한양대학교한국학연
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역, 『공간과 장소』, 대윤, 1995.
Miller, J. H, Topographies, Stanford Univ. Press, 1995. 1. 근대소설과 도시 공간
2. <탁류>의 공간 지형학
3. <탁류>의 공간 구조와 현실 구조
4. 근대성 체험과 채만식의 현실 인식
참고문헌
**한글97
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검토 및 연구 방법
Ⅱ. 형식적 양상
2-1. 자유로운 표현 양식
2-2. 다양한 방법적 인용
2-3. 고정관념의 탈피
Ⅲ. 내용적 양상
3-1. 엄숙함의 해체
3-2. 현실 모독의 시학
3-3. 내용과 형식에서의 사직서
Ⅳ. 결론
※참고 문헌
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2. 발신자 중심 비평
3. 메시지 중심 비평 / 4. 수신자 중심 비평
5. 맥락 중심 비평 / 6. 접촉 중심 비평
7. 기호 중심 비평
Ⅳ. 희곡 연구의 새로운 가능성
1. 연극기호학 / 2. 기타 연구방법론의 개괄
Ⅴ. 요약 및 결론
<참고문헌>
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희곡이라는 사실과 현대적 흐름까지 알아보았다. 한 가지 매우 아쉬운 점은 오랜 역사임에도 불구하고 자료의 미흡함과 손실된 무형문화재라고 할 수 있는 여러 탈춤극과 인형극까지 완성본으로 보존되지 못한 아쉬움을 표한다.
현대문학을
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