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하시오.
1) 아이즈너 교육과정 개발의 개요
2) 개발 절차
3) 장단점
C형(학번 끝자리가 7-0): 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 역행설계 교육과정 개발의 개요
2) 개발 절차
3) 특징
4) 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문학사론선집』현대실학사
김용섭, 1966「일본·한국에 있어서의 한국사서술」『역사학보』31
이기백, 1972「신민족주의 사관론」『문학과 지성』가을호(『한국의 역사인식』하, 창작과 비평사)
강만길, 1975「민족사학론의 반성」『역사학보
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문학인 한시의 발전을 위해서는 일으킨 시상을 자유롭게 표현할 수 있는 우리 시대에 맞는 규정으로 변화시켜 많은 동호인을 불러 모을 수 있는 공간을 마련하는 것이 아니겠는가 생각해본다.
<참고문헌>
윤인현(2011) 한국 한시 비평론과
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비평, 2000
황석영, [한국소설과 리얼리즘에 대한 나의 생각], 창작과 비평,2001
김재용, [냉전적 분단구조 해체의 소설적 탐구], 실천문학, 2001
오창은, [억압된 기억의 꿈, 황석영의 '손님'론], 중앙대학교출판부, 2001
하정일, [분단의 형이상학을
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문헌
리차드팔머, 해석학이란무엇인가, 문예출판사, 2001
슐라이마이허, 해석학과 비평, 철학과 현실사, 2000
조셉 블라이허, 권순홍, 현대 해석학, 한마당, 1983
한스·게오르그 가다머, 이길우이건관임호일한동원 역, 진리와 방법 Ⅰ, 문학동네, 2
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하는 신경숙의 움직임이며, 그녀 소설의 전체를 꿰뚫는 획이라 할 수 있다.
【참고 문헌】
백지연,「문학의 진정성, 계몽과 전망을 넘어서」,『미로속을 질주하는 문학』,창작과 비평사, 2001
신철하,「90년대의 문학, 어떻게 읽을 것인가」,『
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문학인 한시의 발전을 위해서는 일으킨 시상을 자유롭게 표현할 수 있는 우리 시대에 맞는 규정으로 변화시켜 많은 동호인을 불러 모을 수 있는 공간을 마련하는 것이 아니겠는가 생각해본다.
<참고문헌>
윤인현(2011) 한국 한시 비평론과
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빅데이터 적용
(1) 적용의 장단점
(2) 윤리적 고려사항
5. 산업 및 조직 심리학에서의 활용 사례
(1) 실제 사례 분석(구글, IBM, Hilton)
(2) 소결
6. AI 면접의 역할과 영향
(1) AI 면접의 장점
(2) AI 면접의 단점
7. 결론
- 참고문헌
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철학회」10권0호, 2004, 12: 159-205.
추정희. “상징형식으로서 쿠자누스 사상과 이탈리아 르네상스 원근법.” 「미술사학보」 44권. 2015, 6: 93-110.
쿠자누스, 니콜라우스. 『박학한 무지』. 조규홍 옮김. 서울: 지식을만드는 지식, 2013.
현우식. “니
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하듯이 남북을 대표하는 문학인들의 커뮤니케이션도 정기적으로 이루어졌으면 하는 소박한 바람을 가져본다. 문학통일의 깃발이 한반도 전역에 일제히 흩날리는 날, 남과 북은 진정 한 민족이 되리라.
-참고문헌,『북한문학의 이해 3 』김종
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