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다양화(특별활동 및 방과 후 활동 등)로 가고 싶은 학교 만들기
전입학 및 복학한 학생에 대한 특별교육과정 운영
- 필수과목 이수 여부
- 학교 적응 훈련
전문교과 내용 재검토
- 단순 기능위주의 교육과정을 탈피하고 복합적 사고력을 길러
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수 있는 방법으로
- 학업 이외의 장점을 강조하며, 학습동기를 유발시키고,
- 많은 심화학습 프로그램을 제공하고,
- 지지적이며 안정된 학습 분위기를 만들고,
- 같은 배경의 역할 모델이나 개인교사를 제공하는 방법을 제안
할 수 있다.
3)
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수 있고, 수학적 개념의 발달을 향상, 읽기, 쓰기 흥미 높이고, 학습에 대한 동기 유발한다는 연구결과 보고됨
4) 테크놀로지와 유아교육-교사의 역할
교사의 적절한 개입과 유아기에 적합한 좋은 소프트웨어 선택 중요
또래와 함께 컴퓨터를
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수집하고 학생이 흥미를 나타낼 수있도록 환경을 준비하여 동기 유발을 시킴으로써 보이지 않는 규율로 학습을 진행시켜야 한다.
③교사는 학생들의 활동을 관찰하여 차후 학습 내용을 다양화시킬 수 있어야 하고 학습활동의 도입 전개에 있
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수 있는 프로그램을 개발하는 것도, 참여자들의 흥미를 끄는데 도움이 될 것이다. 한편 참여자들이 직접 수련할 수 있는 다양한 체험 프로그램도 개발하고, 기공체조, 전통무예체조, 명상훈련, 호신술, 전통마사지 등을 개발하여 다양한 체험
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수학습의 이론적 토대는 유전적인 것과 환경적인 요소들 사이의 상호작용 결과를 강조한다. 즉, 이전의 경험을 기초로 새로운 경험을 해 나가므로 흥미나 지속적인 참여를 통해 학습의 동기가 유발된다고 본다. 따라서 교사는 유아가 학습에
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수 있음을 증명하게 될 것이다. 물론 이 작업에는 신세대 어린 학생들의 자연스러운 참여를 유도할 수 있는, 그들의
기호와 흥미에 부합하는 프로그램 소스 개발이 필요하다.
이상이 우리가 탐구활동을 통해 파악한, <여가-문화-교육>구
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수 있음을 증명하게 될 것이다. 물론 이 작업에는 신세대 어린 학생들의 자연스러운 참여를 유도할 수 있는, 그들의
기호와 흥미에 부합하는 프로그램 소스 개발이 필요하다.
이상이 우리가 탐구활동을 통해 파악한, <여가-문화-교육>구
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수련, 봉사 외 유사 내용 등이 있다.
위에서 살펴본 바와 같이 클럽활동은 교과활동의 내용과 유사한 것과 교과활동에 없는 것이 있는데 대체로 학생들의 특기를 성장시키기 위한 활동을 중심으로 모인 부서와 흥미를 같이 하는 학생들끼리
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수도와 연계),
사례: 신남해안 관광벨트 구축사업을 위한 세부추진사업
1. 교통망을 중심으로 거점관광지를 집중적으로 육성
2. 관광거점마다 관광테마를 달리하여 특색있는 관광상품으로 발전육성
3. 숙박편의시설의 고급화 및 다양화, 세대
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