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수 있 게된 경우에 나타나는 신체적 적응력이나 익숙함을 말한다.
3. 청소년 활동의 영역과 실제
1) 청소년 수련활동
**수련활동이란? 청소년들이 여가활동 속에서의 자발적참여를 바탕으로 심신단련, 취미개발,사회봉사, 자아실현등의 인간
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유발(Motivation)
2. 활동 Ⅰ?Ⅱ(Task Ⅰ?Ⅱ)
1) 듣기
2) 읽기
3) 말하기
4) 쓰기
5) 교과서나 시청각 보조 자료 활용
3. 평가 (Evaluation)
Ⅷ. 현장체험학습(현장학습)의 문제점과 개선방안
1. 현장체험학습 적용상의 문제점
2. 유의점 및 개선 방안
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수하도록 해야할 것이다.
**뉴시스 2003.8.6(수) (부산)중퇴청소년 학교복귀율 30%선 그쳐
부산시내 중도 학업포기 청소년들이 매년 4000여명에 이르고 있으나 학교 복귀율은 30% 가량에 그쳐 복교를 위한 교육·심성수련 프로그램과 미복귀자를 위
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수 있도록 하는 것을 정부차원에서 이루어지게 한다.
6) 지역사회 시설, 기관 및 단체들의 연계 활동
지역사회복지관, 청소년 쉼터, 청소년 회관, 청소년 수련원, 종교기관 등에서 각종 재활 프로그램을 각자 마련하여 실시할 뿐만 아니라 각
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수 있는 작은 일을 통해 칭찬 받고, 책임지는 일을 통해 나도 할 수 있다는 성취감을 갖게 할 것
4) 수련활동 활성화
심신수련, 극기활동, 탐색활동 등의 활성화로 인간관계 수련, 자기존중감, 협동심, 공동체의식, 도덕성 함양
전 교사의 수
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수제를 활용한 인증제 운영
1) 목적
2) 방침
Ⅷ. 인성교육과 수학교육
Ⅸ. 인성교육의 실천 과제
1. 학교급별에 따른 인성교육 실시
2. 유치원～국교 3년
3. 국교 4년～중학교
4. 고등학교
5. 인성교육 방법의 개선
6. 청소년 수련활동과
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놀이의 유형
(2) 청소년의 놀이공간
5. 실태분석에 의한 청소년 놀이문화의 특징
6. 청소년 놀이문화의 저해요인
7. 대양주 청소년 학교문화 현황
8. 청소년 놀이문화의 다양화를 위한 제안
※ 참고문헌
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수 있을 뿐만 아니라 청소년 범죄와 비행 등도 예방할 수 있을 것이다.
참고문헌
◇ 권현진(1997), 학업중단 청소년을 위한 직업지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
◇ 문화체육부(1996), 청소년
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수 있었을 것이다. 또한 교육 제도의 근본적인 개혁을 통해 입시 경쟁을 완화하고, 청소년들이 자신의 적성과 흥미에 따라 다양한 진로를 선택할 수 있는 환경을 만들어야 한다. 이러한 변화는 단기간에 이루어지기 어렵지만, 장기적인 관점
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유발한다.
22) 모든 사람의 참여를 유도 할 때에는 서로 옆사람을 건드리게 한다.
23) 파트너 게임을 할 때는 서로 육체적으로 접촉(Skin Ship)하게 한다.
24) 대상들이 다음 내용을 예측할 수 없게 한다. - 흥미 지속
25) 생각보다 게임이 흥겨워 지면
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