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교육에서 자기주도학습이 강조되고 있는바, 부모와 교사가 영유아들의 자율성과 주도성을 발달시키기 위해서는 아동을 다그치거나 강요하지 말고, 아동 스스로 문제를 해결해 낼 수 있도록 도와주는 태도가 필요할 것이다.
④ 점성적 원리에
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아동지도(교육, 수업)방법
1. ADHD아동의 학교 상황에서의 특징
2. 가정에서 ADHD 아동을 위해서 돕는 방법
1) 가정에서 시간 계획을 세움
2) 긍정적인 태도를 유지함
3) 지시한 내용을 아이가 이해하는지 확인함
4) 친구들과 어울리는지 관찰함
교육방법 지도방법, 수업방법 교수학습방법, 교육, 수업)방법, 합창지도(교육, 수업)방법, 노래와 율동게임지도(교육, 수업)방법, ADHD아동지도(교육, 수,
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수업’」, 초암네트웍스
김순규, 2011.「다문화 가정 자녀의 심리사회적 적응」, 청소년학 연구
김순자 외, 2007.「신문 활용 탐구공동체 교육활동을 통한 일반 중학생의 장애인에 대한 태도 변화 연구」, 특수아동연구
김회용, 2003.「철학적 탐
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수놀이 교육이 있다.
3) 학습장애아 교육 프로그램
(1) 자기교수법
자기교수법(Self-instruction Method)은 문제를 해결하기 위하여 아동 스스로 어떤 전략을 어떻게 사용하여 학습의 효과를 높일지를 스스로 터득하는 것이다. 이 자기교수법은 정신
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아동학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 영양교육의 정의
2. 영유아의 식습관지도에 대한 교수방법
3. 영유아의 식습관지도에 대한 학습방법
1) 음식에 대한 이해
2) 식사 전 태도
3) 식사 중 태도
4) 식사 후 태도
4. 시
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수교사의 노력이 전적으로 필요하다. 통합교육의 효율적인 운영을 위해 특수교사는 통합학급에서의 협력교수, 특수교육대상 학생을 위한 교육과정의 수정, 일반학생과 특수교육대상 학생의 상호작용을 위한 협력학습을 실시한다. 또한 수업
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교육과정에 도입되어 지속적으로 교육이 이루어져야 할 것이다. 이러한 관점에서 반두라의 사회학습이론은 교육의 효과성을 극대화하는데 많은 도움이 될 것이다.
참고문헌
정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
권낙원 외(2006). 교수 학습
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학습을 이끌어가는 주체로 지식과 경험을 활용하는 능력을 갖도록 도와주는 보다 강력한 컴퓨터프로그램 개발원리의 필요성이 대두된다고 할 것이다.
참고문헌
김윤옥(2000) : 학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략, 서울 : 교육과학사
조복희(
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교가정지역사회 간 성교육 지도 연계체제 마련(4.03), 성교육 전담 교사 연수(4.02), 성교육 전담 교사 제도 마련(3.86), 재량활동 시간에 성교육 시간 배정 의무화(3.70) 순으로 나타났다. 따라서 우리나라 초중고등학교 교사들은 성교육 교수-학습
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교육학도 많이 배워야겠지만 교육심리 부분도 더욱더 열심히 공부하여 아이들의 심리를 읽을 수 있고 잘 대처하여 가르칠 수 있는 선생님이 되도록 노력해야겠다. ♥ 교육심리 학습일지
학과 : 유아교육과
1) 2008년 3월 10일 월요일
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