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텍스트형 웹(web) 모형
2) 그림을 활용한 웹(web) 모형
3) 동영상을 활용한 웹(web) 모형
4) 저작도구(플래시)를 활용한 웹(web) 모형
5) 형성평가를 활용한 웹(web) 모형
Ⅶ. 중학교(중등) 체육교육(체육과)의 평가
Ⅷ. 중학교(중등) 체육교육(체
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텍스트 의미가 고정되어 있거나, 명확한 것이 아니기 때문에 자의적인 해석에 맡겨져 있다는 점이다.
이미지는 근본적으로 모호성이라는 의미를 갖는다. 이러한 모호성 때문에 마음은 이미지에 끌려가게 된다. 우리의 지각이 이미지를 잡고
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(사례)
1. 디지털TV 분야
2. MPEG(Moving Picture Expert Group) 분야
3. DVD 플레이어
4. CDMA
Ⅷ. 유형별 디지털 저작물보호문제 및 정책방향
1. 저작성이 없는 텍스트 및 화상형태의 디지털 컨텐츠
2. MP3의 보호와 유통
3. 데이터베이스
Ⅸ. 결론
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유형 설정, 한민족어문학회, 2006
김정은 / 현대중국어 요청과 거절 화행 연구, 연세대학교, 2011
성광수 / 화행의미와 적절성 문제, 고려대학교국어국문학연구회, 1982
전정미 / 대화 텍스트에 나타난 칭찬 화행의 양상, 겨레어문학회, 2008
전정미
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디지털화와 그 매체적 정체성
2. 연구방법
2.1 양화작업
2.2 통계작업
3. 문학작품의 테마분석
3.1 어휘분포와 테마
3.2. 음소분포와 테마연구
4. 문체지수를 찾아서
4.1. 반복지수 f
4.2. 어휘 증가 지수
4.3. P/p지수
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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텍스트의 내적 구조
①옷차림
②자세
③배경(건물, 나무)
④초점
⑤구도
⑥공간적 시점
2.텍스트의 의미작용
①동위소개념
②‘시청에서의 입맞춤’을 구성하는 동위소
III. 사진 분석 2: 무제 (TWO “CHAIRMEN”)
IV. 사진 분석 3
V. 나가며 I. 들
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텍스트유형론적 연구, 배재대학교
3. 오동석(2010), 학생인권조례에 관한 몇 가지 법적 쟁점, 대한교육법학회
4. 진명구(2011), 제18대 국회에 에 제출된「 근로기준법」개정안 주요내용의 분석과 검토, 노동법이론실무학회
5. 정용술(1968), 교육의
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개념
Ⅲ. 인터넷(사이버공간)불건전정보의 유형
1. 보호차원 및 법익을 기준으로
1) 사회생활보호차원
2) 개인생활보호차원
2. 정보통신윤리위원회 분류
3. 미디어 유형?형태를 기준으로
1) 텍스트유형
2) 음성유형(음란·폭력)
3) 정지화
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텍스트구조(Nielsen, 1994)로 구성되어 있기 때문에 전통적인 문서와는 체제와 내용구성이 다르다. 그리고 효과적으로 웹문서와 웹사이트(website)를 디자인하기 위한 기법들이 소개되고 있다(Keeker, 1997; IMB, 1997). 순차적인 읽기형태를 상정한 전통
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개념으로 ‘살아있음’을 확인하는 도구로 상징된다. 그 외 현실도피적인 장치로서의 의미와 쾌락추구를 통한 인간성 해방으로서의 카타르시스적인 의미도 내포하고 있다고 할 수 있다. 특히 주인공 R은 다음과 같이 성의 유희적 기능과 전
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