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학습 원리
4. 구성주의에 기초한 교수-학습 환경 설계의 특성
5. 구성주의적 교수-학습 모형
① 인지적 도제 모형
② 문제중심학습(PBL: Problem Based Learning)
③ 앵커드 교수모형
④ 인지적 융통성 모형
⑤ 문제중심 시나리오
6. 결말
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특성을 찾을 수 있다. 여기에서 전략적 지식은 글을 쓰는 과정에서의 목표와 전략과 의식작용 등 세 가지 요인에 대한 절차적 지식을 말한다. 능동적인 의미 구성자로서의 필자는 흔히 모순 되거나 문제투성이의 논리로써 글을 써야 하는 경
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텍스트(HyerText)
⑧홈페이지(Home Pages)
⑨HTML(HyerText Mark-Up Language)
⑩URL(Uniform resource Locator)
⑪HTTP(HyperText Transport Protocol)
⑫ADN(Advanced Digital Network)
⑬SLIP, PPP
3.인터넷(INTERNET)에서 할 수 있는 기능
①전자우편 : E-Mail
②텔넷 : Telne
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더불어 자리를 잡게 된다. 또한 현대 사회의 가벼움과 결탁한 상업 자본의 논리에 의해서 생산된 통속 문학이나 대중 문학이, 문학 교육과 문화 교육에서 차지하고 있는 기존 정전의 권위를 위협하기도 한다. 셋의 정의
셋의 관계
위상
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구조가 정의와 해방을 지향하도록 실천하는 활동이다.
V. 마치는 글
이제 한국교회는 새로운 결정을 해야할 전환기에 서 있다. 그것은 현상유지(status quo)와 도약이라는 선택의 길목이다. 만약 여기서 후자를 선택하게 된다면, 과거에 당연시
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(2) 내용
(3) 특징
3. 방드르디, 태평양의 끝 나타난 포스트모더니즘적 특징
1) 타자에 대한 인식
2) 기만성의 폭로
3) 경계의 타파텍스트에 나타난 방드르디의 역할
4) 텍스트에 나타난 방드르디의 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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(국어과교육)의 변화
1. 언어학에서의 변화
2. 문학에서의 변화
Ⅴ. 국어과(국어과교육)의 영역
Ⅵ. 국어과(국어과교육)와 언어관
Ⅶ. 국어과(국어과교육)와 협동학습
Ⅷ. 향후 국어과(국어과교육)의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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구조를 명확하게 전달할 수 있도록 할 것 1. 유니버셜 디자인의 정의
2. 유니버셜 디자인의 원리
3. 유니버셜 디자인의 7가지 원칙
4. 유니버셜 디자인의 역사
5. 미국의 유니버셜 디자인
6. 웹접근에 있어서의 유니버셜 디자인
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텍스트
제10장 언어의 변화
제11장 세계 언어의 다양성
제12장 언어 속의 문화, 문화 속의 언어
제13장 언어학이 문학과 예술을 만나다
제14장 언어의 기원과 습득 : 뇌 속의 언어 능력
제15장 언어학의 발자취
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포
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제10장 언어의 변화
제11장 세계 언어의 다양성
제12장 언어 속의 문화, 문화 속의 언어
제13장 언어학이 문학과 예술을 만나다
제14장 언어의 기원과 습득 : 뇌 속의 언어 능력
제15장 언어학의 발자취
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