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텍스트 공간이다. 하이퍼텍스트 구조는 인간의 정보와 지식처리 과정의 모사에서부 시작되었다. 전통적인 일반 텍스트에 대한 행위는 읽기이지만 하이퍼텍스트에 대한 행위는 항해(navigation)라 부른다. 즉 하이퍼텍스트 자체를 공간으로 간주
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언어학 이후 나오게 된 ‘야콥슨’의 언어학 이론에 대해서 알아보고 싶다. 그래서 소쉬르. 야곱슨의 언어학과 이론을 중심으로 하여 구조주의로 넘어가게 되는 과정에 대해서 이해가 필수적이라고 생각한다.
4. 언어의 사회성과 개인성을
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구조, 문학과 지성사, 1990.
명인서최준호 엮음, 오태석의 연극세계, 현대미학사, 1995.
신현숙, 연극 공간에 대한 기호학적 분석, 문화와 기호 한국기호학회 엮음, 문학과 지성사, 1995.
유민영, 한국현대희곡사, 새미, 1997.
김방옥, 과거: 잃어버린
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정의
Ⅲ. 사이버공간(인터넷)의 특성
Ⅳ. 사이버공간(인터넷)의 역기능
Ⅴ. 사이버공간(인터넷)의 갈등과 분쟁
Ⅵ. 사이버공간(인터넷)과 사이버윤리
1. 사이버공간의 익명적인 상호작용 자체는 윤리적으로 중립적이다
2. 사이버공간
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연구, 11, 95-115.
박지현. (2013). 현대영화의 언어학적 해석: 반복과 차이를 중심으로. 영화언어학 연구, 16(3), 71-89. 제1장: 연구의 역사
제2장: 관련 연구의 동향
제3장: 다른 영역과의 연계
제4장: 본 연구의 해석 및 결론
제5장: 참고문헌
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정의
1. 모더니티(Modernity)와의 관계로 살펴본 모더니즘
① 모더니티의 특성
② 모더니티의 분류
③ 모더니티와 모더니즘의 관계
④ 『모더니티의 다섯 얼굴』 - 모더니티,아방가르드,데카당스,키치
2. 리얼리즘과 모더니즘의 비교
① 루
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구체화할 수 있다. 1. 정의 중심적 사고의 하위 유형
2. 정의 중심적 사고의 구조
3. 정의 중심적 사고 활동의 범주
4. 정의 중심적 사고의 이해, 표현 활동의 실제-기본활동
4. 정의 중심적 사고의 이해·표현 교육의 실제-심화활동
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텍스트언어학
Ⅲ. 언어학의 연구 분야
1. 비교언어학(역사언어학, 역사비교언어학)
2. 기술언어학
3. 대조언어학
4. 언어유형학(유형론)
5. 형식언어학
6. 이론언어학
7. 수리언어학
8. 전산언어학
9. 통계언어학(계량
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넘어서기」, 시와 사상 가을호, 1999
김주연, 『김주연 평론문학選』, 문학사상사, 1992
박정자, 「저자란 무엇인가-디지털 시대의 저자의 죽음」, 연세대학교, 2003 Ⅰ.이론 형성의 배경
Ⅱ.계보에 따른 방법론적 특성
Ⅲ. 실제 분석의 예
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컴퓨터의 활용형태
3) 인터넷의 교육적 활용의 장점
4) 인터넷의 교육적 활용의 한계점
3. 교육용 멀티미디어의 활용방법
1) 멀티미디어와 인간의 파지능력
2) 교육용 멀티미디어의 유형
3) 교육용 멀티미디어의 장점(효과)
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