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대상이긴 했지만, 많은 공감을 자아내
지는 못함.
- 하지만 요새는 사람들의 공감이 되는 캐릭터
대거 등장. 1. 장르란?
2. 트렌디 드라마의 정의
3. 트렌디 드라마의 특징 3가지
4. 트렌디 드라마 변화의 징후
5. 결론
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가치
Ⅲ. 문학의 장르와 상상력
1. 문학이해와 장르
2. 상상력의 역동성
Ⅳ. 문학 텍스트
Ⅴ. 문학교육의 가능성
Ⅵ. 한국어 교육에서 문학의 위상
Ⅶ. 한국어의 통합적 학습 방법과 문학
Ⅷ. 문학교육과 상징
Ⅸ. 결론
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구조에 깊이 들어가는 것은 어려울 수 있다. 이러한 경우에는 교사가 미리 정보를 어느 정도 준 다음 학생들이 작품과 소통하게 할 수 있다.
천재교육 문학 (상)에서는 문학의 효용에 대해 설명하기 위해 이 작품을 실어 놓고 이렇게 설명하고
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텍스트 변인
어휘제시 방법
독자변인
배경지식
2-2) 전략
3) 과업유형
4) 제 2 읽기에서 언어적 지식의 역할
3. 읽기 지도
1)읽기지도 수업모형
2)읽기지도를 위한 과업/활동 유형
3)매체이용 읽기지도
4)정규교육 밖에서의
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, 시지각)의 활용
Ⅱ. 텍스트에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅲ. 유아음악교육에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅳ. 관광산업에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
Ⅴ. 컴퓨터그래픽에서 시각(시감각, 시지각)의 활용
참고문헌
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텍스트 내에 글의 작성 시간과 날짜가 기재되어 있다.
많은 수의 사용자들이 참여하는 댓글 텍스트의 특성상, 댓글은 사실상 개개의 글마다 각기 다른 화자가 참여하는 것으로 보아야 할 것이다.
(2) 전략
본 텍스트는 인터넷상의 글과 이에
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구조와 설득 책략 연구. 한양대학교 박사학위 논문.
_________(1999), 상거래 대화에서의 공손 책략, 텍스트 언어학 7. pp.179-208.
박영순(2007), 한국어 화용론, 박이정.
안정근(1997), 시장에서 행해지는 가격흥정의 담화분석, 사회언어학5-2, 사회언어학
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텍스트의 언어학적 분석, 한국구비문학회
ⅱ. 이지혜(2006), 인터넷 담화의 구비문학적 특성과 통합적 국어교육으로서의 가능성 연구, 공주대학교
ⅲ. 이창식(2001), 김삿갓 시의 구비문학적 성격, 우리말글학회
ⅳ. 이진한(2011), 손진태의 삶과
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구조
(2) 관계 구조의 연합과 텍스트의 구조
제4장 내용 구조 분석의 방법과 절차
1. 분석의 단위
2. 내용 구조의 종류
3. 분석의 절차
제5장 내용 구조 분석의 교육적 적용
1. 정보의 중요도 평정의 교육적 적용
(1)
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텍스트의 언어학적 특성. 독일문학 73집. 264-292.
김원수(1986). 광고학개론. 서울,경문사.
김화동(2003). 재품 및 상표 친숙도가 광고태도에 미치는 영향에 관한 연구. 한국광고홍보학회 광고기획제작 1. 인쇄광고의 효과적인 제작 방법을 논
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