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미디어 비판』서울 : 커뮤니케이션북스.
김평호 (2004). “DMB 도입정책에 대한 반성적 검토”
김평호 (2003). “지상파 TV의 디지털 전환에 대한 문화적 인식과 접근”, 한국언론정보학보, 통권 21호, pp 1~14
방송위원회 (2000). 지상파 TV 방송의 디
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교육 격차의 실태
- 교육 격차의 개념과 양상
- 계층 간 교육 격차
- 다문화 및 취약계층의 교육 격차
V. 디지털 정보 격차
- 디지털 정보화 수준과 측정
- 계층별 디지털 정보 격차 현황
- 디지털 격차의 사회적 함의
VI. 성별 불
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디지털 마니아와 포비아, 커뮤니케이션북스
유홍식 외(2013) 청소년 스마트폰 중독 실태조사 연구, 여성가족부, 중앙대학교
전국대학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
2016 한국 미디어패널조사, 정보통신정책연구원
네
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뉴스보도의 감성 과잉화 - 저널리즘 보도행태 층위의 위기
1. 연구 방법
2. 경험 연구, 한국 저널리즘 보도의 감성 과잉화 분석
1) 편파적 감정 내재 - ‘부안 사태’ 보도
2) 공포감 조성 - ‘불량만두 사건’ 보도
3) 애국심ㆍ민족의식
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=&backsite=broaddic_sub.html&pag
e=1&title=subject&find=cnn
-http://www.kbi.re.kr/report/trendview.jsp?book_seq=3360&book_no=212&menucode=3/1/1
-http://isplus.joins.com/enter/tv/200702/01/200702011903055002020300000203010002030101.html
-http://www.ap.org
-http://www.reuters.com
-http://www.mediatoda
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교육으로 자리매김할 수 있도록 해야 할 것이다. 그래야만 청소년들이 스마트폰을 통해 정보를 획득하는 과정에서 양질의 정보를 선별하고 균형 잡힌 시각으로 사회 이슈를 접할 수 있을 것이다. 더 나아가 미디어 상에서 가짜뉴스를 배포하
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미디어 아트의 상호작용을 강화하기 위한 비전아트툴, 숭실대학교, 2009
* 김활빈, 온라인 미디어 이용의 상호작용성과 기사 속성에 따른 제3자 효과 연구, 고려대학교, 2007
* 손은미, 디지털 미디어의 상호작용에 따른 인터페이스 디자인의 방
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디지털융복합연구 Vol.14 No.11, 2016 보건교육, 보건교육D형, 방송대 보건교육,방송대 보건교육D형, 중장년 여성남성의 비만,비만관리교육,비만관리 보건교육, 보건교육D형 비만,보건교육 비만관리교육, 보건교육D형 비만관리교육, 보건교육,
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교육시설, 가정주부 교육시설 등을 대폭 증가시킴으로써 평생학습을 돕도록 하였다.
Ⅵ. 일본도서관과 연구개발
1. 전문 검색 방식
OCR은 인쇄 매체로부터 디지털화된 전문을 추출해내는 기술이다. 이러한 변환은 문서의 어떤 부분에서건 키워
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지역경제활성화와 식교육 차원에서 학교급식에 지역산 고품질. 안전 농산물을 공급하도록 지원.
Ⅷ. 미일사회교육(미국과 일본의 사회교육)
미국과 일본의 사회교육은 여러 가지 차원에서 비교 고찰할 수 있다. 비교교육학적 논의는 무엇보
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