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독서·토론·논술 프로그램을 중심으로, 광주교육대학교
이은주(2007), 자기표현 전략이 말하기 태도 형성에 미치는 효과, 광주교육대학교
정기철(2010), 글쓰기 능력 향상을 위한 자기표현 글쓰기, 한국언어문학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기표현(
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부모들이 감정코칭을 실천하겠다는 다짐서를 작성해본다.
16:00 ~ 16:20
느낀점 및
평가 나누기
① 독서 토론을 하며 느낀 점에 대해 이야기 나눈다.
② 건의사항이나 개선되었으면 하는 부분에 대해 제안한다.
③ 부모들에게 평가지를 나누어드
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독서 토론 수업 계획
1) 독서토론 지도 연간 계획
2) 도서선정
3) 독서 토론 주제의 선정
4) 독서토론학습을 위한 준비 활동
5) 독서토론 활동
6) 다양한 수업방법
나. 독서토론 수업시 교실 수업 개선 방안
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다뤄진 내용을 어떻게 실천해보실 생각이십니까?
다음 독서토론 도서로 추천하고 싶은 것이 있으면 적어주세요.
부모님들과의 만남은 언제나 특별한 시간입니다.
무지개 유치원 활짝 핀 봄 꽃 사이로
부모참여 프로그램
평가지
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독서 능력 검사도구 개발 연구 Ⅱ년, 한국독서학회, 2010
조숙이, 독서토론 유형이 독서태도 및 독서능력에 미치는 영향, 고려대학교, 2007
정광수, 다양한 독서 프로그램을 활용한 독서 능력 신장, 경상북도교육청, 2002
홍인선, 독서 능력 평가
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독서습관 형성을 위한 효율적인 독서교육 방안. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
조숙이(2007),「독서토론 유형이 독서 태도 및 독서능력에 미치는 영향」, 고려대학교 석사논문.
노지숙. 학교도서관의 독서지도 실태와 개선방안에 관한
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독서지도가 초등학생의 독서태도와 독서습관에 미치는 효과, 경상대학교, 2008
- 정연옥, 독서반 운영이 학생의 독서 능력과 독서 태도에 미치는 영향, 부산대학교, 2010
- 조숙이, 독서토론 유형이 독서태도 및 독서능력에 미치는 영향, 고려대
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토론 광장
각 학교에서 실시한 독서평가, 독서논술, 독서구술, 독서토론 대회를 치르면서 우리 연구회 선생님들은 이번 활동에 대한 긍지와 자신감을 더욱 가질 수 있었다. 그래서 인천시 고등학교 연합으로 '미추홀 독서토론광장'을 열었다.
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독서지도, 서울 한국교총
박영민(2005), 독서교육의 성격과 유형, 청람어문교육학회
엄만용(1986), 아동 독서지도에 대하여 도서관 학보, 이화여대
윤영(2001), 어린이 인성형성에 있어서 독서교육 문헌정보학론집, 명지대
조용식(2000), 창조적
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토론 형식
4) 자유토론, 가상 공간 토론
3. 독서 토론의 방법
1) 대집단 독서 토론
2) 소집단 독서 토론
4. 독서 토론 과정
1) 시작
2) 지은이와 줄거리 소개
3) 토론 주제 선정
4) 토론 진행
5) 결론 도출
6) 평가
7) 다음 토론 도서 선정
8) 문
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