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유형
3.한국의 다문화 가족 아동 실태와 욕구
3-1. 미국계 혼혈아동
3-2. 이주노동자자녀
3-3. 비교 및 정리
4.다문화가족 아동에 대한 시행정책 및 발전방향
4-1. 시행정책 및 발전방향
4-2. 교육
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유형별 일상생활 도움 제공자 여부
3. 장애인 가족의 문제점
1) 대상별 문제점
2) 경제적 문제점
3) 사회적 문제점
4) 심리적 문제점
4. 장애인가족 지원 프로그램
1) 사례관리
2) 자조
3) 스트레스 관리를 위한 심리교육적 접근
4) 행동주의
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평가
2. Simon의 규범적 모델
1) 제한된 정보처리
2) 주먹구구식이거나 손쉬운 방법 사용
3) 만족감
3.1 쓰레기통 모델
1) 사건의 흐름
2) 사건의 흐름 속에서의 상호작용
2절. 의사결정의 역학
2.1 합상황적 관점에서의 해결책 선택
2.2 의
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유형
4. 현행 대체복무제도에 대한 평가
II. 사회복무제도
1. 추진과제 - 대체복무제 단계적 폐지
2. 사회복무제도 소개
3. 사회복무제도 도입
4. 제도운영 기본방향
III. 앞으로 토론 주제 소개
Part3. 운동선수의 병역의무-효율성과 형평
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유형
4. 현행 대체복무제도에 대한 평가
II. 사회복무제도
1. 추진과제 - 대체복무제 단계적 폐지
2. 사회복무제도 소개
3. 사회복무제도 도입
4. 제도운영 기본방향
III. 앞으로 토론 주제 소개
Part 3. 운동선수의 병역의
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평가>
평가의 내용
① 기초적인 개념, 원리, 법칙, 기능의 숙지 정도
② 수학적 문제해결력과 태도
③ 수학적으로 관찰, 분석, 사고 능력, 태도
④ 수학적 사고력과 창의성
⑤ 수학에 대한 가치관 관심 흥미
⑥ 수학적 표현과 의사 교환 능력
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유형
1. 재인에 기반한 정보처리과정과 리더십지각의 관계
2. 추론적 정보처리과정과 리더십지각의 관계
Ⅴ. 환경적응론적 리더십론의 구분과 전개
1. 리더십론의 구분과 환경적응론적 리더십론
2. 환경적응론적 리더십론의 특성
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하위 유형
3.정신분열증의 원인론
1)유전관련 자료
2)생화학적요인
3)뇌와 정신분열증
4)심리적 스트레스와 정신분열증
4.정신분열증에 대한 각종 치료법
1)생물학적 처치법
2)심리학적 처치법
3)처치의 전반적 추세
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평가를 통해 정립·확장시키는 것이 반성적 토의이다.
③ 운영 방식에 따른 분류
-일제 문답식 토의, 인터뷰식 토의, 심포지움식 토의, 포럼식 토의, 대립 토론식 토의,원탁식 토의, 패널식 토의(배심 토의), 버즈식 토의, 브레인 스토밍
④ 교사
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유형, 7차 교육과정에서 제한을 두지 않고 있는 재료와 용구의 종류와 사용 범위에 대한 교사의 인지와 적절한 지도가 사전에 계획되어야 ICT 활용 교육의 효과를 더할 수 있다. 5, 6학년의 미술과 교육 내용이 한 개의 군으로 묶여서 제시, 지도
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