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토론자료, 1998.3.7, 토요일 제1회의실. 한국교육개발원
심웅기, 강숙희(1998). 인터넷을 이용한 수업 개선 연구. 한국교육개발원 연구보고 RR98-22.
윤민영(1997). "기술적 혁신과 사회적 진보", 네트워크 트렌드. 삼성경제연구소.
이덕수(1998). 인터넷
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평가와 정책시사점
박번순 전영재 김현진 최세균 이수희, 삼성경제연구소, 한국의 FTA 전략
박번순(2004), 삼성경제연구소, 세계 FTA 경쟁과 한국의 선택
김도형(2003), 한·일FTA의 경제적 효과와 과제, 한·일 FTA 종합토론회 KITA·FKI·KIEP 주최 공동
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도덕성발달론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 방법
2. 가치교육론과 과학의 윤리적 특성 학습지도 원리
3. 과학의 윤리적 특성 학습지도의 목표와 자료
IV. 과학의 윤리적 특성 학습지도 전략
1. 의사결정법
2. 토론법
3. 협동학습법
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토론학습
1. 토의?토론의 의미
2. 토의?토론식 수업 준비
1) 소집단 활동 번호 붙임에 의한 학습
2) 토의력 증진
3) 소집단 내의 역할 지도
3. 토의?토론식 수업의 실제
4. 소집단 토의학습의 평가
Ⅷ. 사회과(사회과 교육) 모의재판학습
1.
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토론 수업은 소집단 토의-토론 활동을 활용하여 토의-토론 주제와 관련된 수업목표를 달성하는 과정이다. 민주적 생활 태도나 가치의 정립 등 종래의 강의식 수업으로 달성할 수 없는 이점이 있으며, 많은 교사들이 실제로 적용해보고자 시도
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독서 과정에서의 사고 활동 단계
1) 예언의 확인
2) 아이디어의 명료화
3) 글의 각 단위별 의미의 구성
3. 독서 후의 사고 활동 단계
1) 글 전체의 정보에 대한 의미의 구성
2) 독서 목적에 대한 성취 정도 평가
3) 독서 결과의 정착 및 적용
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실제 응용에 대해 토론하시오 (지지율의 차이,선호도의 차이,당선가능성등)
광고학
BTL이 앞으로 계속해서 규모가 급성장해 나갈 것인가에 대하여 구체적 논거를 가지고 토론하시오
리더십
현재 우리나라의 윤리현장을 분석하고 어떻게
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평가
Ⅴ. 의사결정수업모형(의사결정학습)의 토론모형
1. 개인적 의사 결정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
6) 6단계
2. 집단적 의사 결정 과정
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
4) 4단계
5) 5단계
6) 6단계
7) 7단계
3. 의사결정전략
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실제, 도서출판 그리심, 2000.
임태섭, 스피치 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2013.
송종길, 대통령후보 TV합동토론 형식(Format) 비교 연구, 한국언론정보학보, 2003.
이귀혜, 한국 대통령들의 설득 수사학, 스피치와 커뮤니케이션, 2007.
임성학,
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유형과 심리적 특성, 한국 상담, 2002
김동민, 학교에서의 집단 따돌림과 학교폭력, 국회입법조사처보 = National assembly research service review. 통권12호 (2012년 봄) pp.39-45, 국회입법조사처, 2012
구본용, 청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안, 청소년
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