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준비반 그리고 이슈 토론 반을 만들어 자기계발을 할 수 있게 하였습니다. 이렇게 구성한 탄탄한 커리큘럼은 한 금융기관에서 우수성을 인정받아 100만 원을 후원받게 되었습니다.
이후 5명밖에 없던 동아리는 30명에 달하는 어엿한 중견 동아
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비 동결에 관해 토론한 적이 있습니다. 학생회비를 무작정 올리는 것은 옳지 않다고 전달하였습니다. 납득을 못하는 학생회장들을 위해 최근 10년간 학생회비 변동사항과 자연과학대학 학우 400여 명의 설문지를 들고 다시 찾아가 설득 끝에
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니다. 현재진행형으로 연마해온 기업분석과 토론을 통해 의견을 관철시키는 능력은 좋은사람들의 경쟁우위를 선점하는 역할에 시너지효과를 낼 것입니다. 현명한 두뇌로서 끊임없이 역량을 개발하고 현재와 미래에 존재하는 기회와 위험을
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키고자 일주일에 한번씩 의무적으로 토론회를 가져서 서로에 대해서 더 많이 아는 기회를 가지면 좋겠다고 생각하여서 제가 분대장이 되고나서 바로 생각하던 계획을추진하게 되었습니다. 의무적이지만 전체의 대원들이 모여있는 공간에서
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서 자원봉사로 책을 읽고 토론하는 법을 가르친 적이 있습니다. 자원 봉사의 특성상 팀원들의 불참이 매우 잦았고, 이는 아이들의 수준에 맞는 교육의 어려움을 이어지게 되었습니다. 그러나 무작정 활동에 참여하기를 강조하는 대신 독서교
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한 인재입니다. 학교주재 토론리더 그리고 다양한 서비스직무 경험과 봉사활동을 통해 누구보다 많은 사람과 함께 고민하고 해결책을 제시하며 배경을 초월한 소통을 할 수 있었습니다. 한편으로 조직에 대한 친화력과 성실함을 인정받았습
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동한 이력이 있습니다. 토론 동아리 활동을 통해 상대방의 의견을 수용하며 자신의 의견을 어필하는 방법을 깨닫게 되었고 무엇보다 어떤 누구와도 30분 이상 대화를 이어갈 수 있는 커뮤니케이션 역량을 향상시킬 수 있었습니다. 둘째, 업무
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품질관련 과목들을 학습하며 동시에 토론과 발표로 진행되는 복수전공수업을 통해 타부서와의 원할한 커뮤니케이션에 기여할 수 있는 자질들이 LS의 어떤 지원자에게도 찾을 수 없는 강점이라 생각합니다.
LS엠트론으로 지원하는 동기는 내
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을 제시하도록 유도하고, 토론을 통해 의견을 조율하고 수정하였습니다. 또한, 팀원들의 의견을 적극적으로 수렴하며, 서로의 의견을 존중하고 소통하면서 팀으로서의 목표인 최적의 전략을 찾아냈습니다.
결과적으로, 다양한 의견을 수렴하
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과 취업정보 그리고 PT,경쟁토론 등을 공부하였습니다. 그리고 방학이나 학기 중에 회계 심화 반에서 학부생 수준 이상의 수업을 받았습니다.
3) 전문가가 되기 위한 자신의 노력을 평가해봅니다. 지금까지 달성한 본인의 수준은 어느 정도가
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