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처방적 교수이론
9. 학습과제 분석
10. 교육목표
11. 순환학습모형
12. 과학적 탐구활동
13. 과학적 탐구방법
14. 탐구적 학습지도
15. 과학적 사고의 종류
16. TTTI모형
17. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론
18. Vee도
19. 실험
20. 토의법
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평가기록 장부.
가족 구성원의 신뢰회복
적응단계
참석율
90%이상
참가자의 출석부와 상담기록장부, 실시한 설문지.
역할극
적응단계
참석율 90%이상
참가자의 출석부와 평가기록 장부
시청각교육
적응단계
참석율
90%이상
참가자의 출석부와
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규칙성과 함수 영역
Ⅶ. 수학과교육과정의 학습관
1. 학생 스스로 새로운 지식을 구축하고 이해하도록 해야 한다
2. 수학학습은 학습자 개별적 특성을 충분히 고려해야 한다
3. 반성적 사고는 효과적인 학습에서 가장 중요한 개인적 요소
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(2) 모니터링과 평가 체계의 개발
(3) 문제의 분석과 질 보장
3) 질 보장의 역사
1) 표준과 평가 방법의 개발 시기
(2) 모니터링과 평가의 강조 시기
(3) 미래의 방향
◎토론 주제
<신문기사>
■ 조원들의 생각
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절차는 없다.
6) 평가 대비를 위한 모집단의 재소집(home team reconvene as cooperative test review teams)
- 평가 대비를 위한 모집단의 재소집(home team reconvene as cooperative test review teams)
평가를 며칠 앞두고 소집되며 지도자가 주축이 되어 모든 소집단 구성
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효과가 있음을 시사해 주었다. 1. 부모-유아에 대한 견해
2. 부모교육의 원리
3. STEP 프로그램의 구체적 목표
4. 부모교육 이론에 따른 STEP 프로그램의 내용구성장
5. STEP 프로그램에서의 유의 사항
6. STEP 프로그램의 효과
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사례 설명을 통한 지도
Ⅵ. 음란물유통의 문제점
1. 인터넷 불건전 정보 차단의 기술적 문제
2. 인터넷 음란물 차단의 법적 문제
Ⅶ. 향후 음란물유통의 대응책
1. 기술적 대응
2. 법적/제도적 대응
3. 학교에서의 대처 방법
참고문헌
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평가
2. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting:STEP )
1. 이론적 배경
2. 목표
3. 내용
4. 방법 및 전략
5. 프로그램 및 평가
3. 적극적 부모역할훈련(Active Parenting Training:APT)
1. 이론적 배
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고려한 해결방안 모색
3) 지방자치단체간 협약내용에 대한 성실한 이행
4) 공무원의 기술적 능력 함양
5) 중앙정부 및 경기도의 중재기능 강화
6. 분쟁해결의 국내 및 국외 사례
1) 국내 성공사례
2) 국외 성공사례
7. 결론
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구성
4. WTO 분쟁해결절차
참고문헌...
신세형, 신국제통상론, 2001
서근태외 4명, 국제통상론, 2002
이재기·정근오, 현대통상의 이해, 2002 1. IMF
1-1. IMF의 개요
1-2. IMF 조직
1-3. 시대별 활동상황
2. GATT
2-1. GATT의 개요
2-2. 원칙 및 규정체계
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