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구성
2) 게임수행(게임하기)
3) 게임창조(게임 만들기)
Ⅲ. 체육과교육(수업) 탐구중심학습
Ⅳ. 체육과교육(수업) 경험학습
1. 특성
2. 단계
3. 단계별 주요 학습 활동
1) 자요로운 탐색
2) 안내된 탐색
3) 분류 세우기
4. 기대 효과
5. 적
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종 시민단체를 포함한 시민사회의 관점을 교육정책에 반영할 것이다. 1. 계획의 기본 인식
2. 계획의 방향과 목표
3. 바람직한 홍익인간상
4. 우리 교육의 미래상
5. 계획 수립의 의의와 성격
6. 계획 수립을 위한 절차와 일정
7.
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지원
3. ICAA
1) 연수 프로그램의 내용
2) 절차
4. Learning Network
1) Learning Network의 교육 과정
2) Leaning Network의 연수 방법
3) 지원 방안
5. Virtual Teacher Centre
1) Virtual Teacher Centre의 특징
2) 커리큘럼 정보 제공을 위한 Virtual Teacher Centre
참고문헌
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종류를 알고, 법정 전염병의 예방과 퇴치를 위하여
나라에서 힘쓰는 일을 안다.
예습과제
법정 전염병에 대하여 나오는 웹사이트 찾아보기
교
수
자
료
투입
순서
1
2
3
4
자료
종류
파워포인트
프리젠테이션
학습지
수행평가
투입
시기
1
2
3
4
0
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③ 뇌사의 정의와 뇌사판정기준
④ 각국의 뇌사판정기준
(3)뇌사에 대한 비판적 고찰
① 뇌사찬성의견
② 뇌사반대의견
③ 찬반논쟁정리
(4)뇌사에 관련된 자료
(5)토론하기
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구성원- 인터넷상의 사업에 뛰어든 이상 종업원
들도 이제는 인터넷 사용자라고 할수있다 - 간의 커뮤니케이션이 효율적이
어야 하고 시간적 지체없이 인터넷 청중에게 확실히 메시지가 도달할 수 있
도록 사용자에게 개방되어야한다. 경영
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평가하는데 사용할 수 있는 인지적 기준 제시.
둘째, 아동으로 하여금 자신이 해를 입힌 사람에게 공감할 수 있도록 돕는다.
셋째, 자존감, 죄책감과 수치심 등과 같은 도덕적 정서에 대해 이야기 할 수 있다. 1. 이타성과 도덕발달
1. 이타
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평가에 10년(1982～1991)을 투입했고 공사에는 13년 (1991～2004)을 투입하였다. 국내에서 하천정비 사업의 성공사례로 인용되는 양재천 정비공사는 4년 5개월이 걸렸으며, 제주시의 산지천 복원사업은 6년 4개월이 걸렸다. 이에 비해 청계천 복원사
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종간호, 노인진료
보호활동
무의탁장애노인 수발
[국제협력을 위한 자원봉사 프로그램 분류표(예)]
목표
체계
서비스
프로그램
난민/빈민
국제구호
현장활동
기술지원
르완나 난민 정착지원, 기아봉사단 파견
행정지원
르완나 난민 아동의료
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종, 「친일파 문제에 대한 연구현황과 과제」,『친일파 그 인간과 논리』, 학민사, 1990.
6. 임종국, 『실록 친일파』, 돌베개, 1991.
7. 임헌영, 「친일파의 정의와 범주」,『한국 근현대사와 친일파 문제』, 민족문제연구소, 2000.
8. 정지환, 『대
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