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. 건강가족의 개념은 세계보건기구(WHO)가 제시한 건강의 정의, 즉 "단순히 병이 없거나 장애가 없는 상태가 아니라 1. 건강가족의 개념
2. 건강가족의 기능
3. 건강가족의 역할
4. 건강가족의 특성
5. 건강가족의 중요성
6. 결론
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예절
2) 전화 걸때의 예절
7. 대화예절
Ⅴ. 출입예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
Ⅵ. 회의예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
1. 회의 진행의 일반 절차
2. 사회자의 예절
3. 발언자의 예절
4. 회의 참여자가 지켜야 할 일
참고문헌
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역할 증대와 전문화
3. 공직자의 축소된 사생활의 원칙
4. 우리 사회문화의 특성과 행동강령
1) 사회적 여건
2) 공직내부
3) 법집행의 엄격화
Ⅱ. 공무원행동강령의 의미
Ⅲ. 공무원행동강령의 성격
Ⅳ. 공무원행동강령의 주요 내용
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개념화”, 한국행정학보, 제36권 제4호, 2002
이재열, “도시화 농촌의 지역공동체 복원 : 이론과 현실”, 살지좋은 지역만들기, 국가균형발전위원회, 제이플러스 애드, 2006
채혜원, “공동주택의 지역공동체 육성을 위한 입주자관리 개발방안”
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개념
2. 가정폭력의 특성
1) 은폐성
2) 연속성
3) 남성주도성
4) 상습성
5) 세대전수성
3. 가정폭력의 유형
1) 아동학대
2) 노인학대
3) 아내학대(중점적으로..)
4. 한국의 가정폭력 실태와 현황
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개념
2. 가정폭력의 특성
1) 은폐성
2) 연속성
3) 남성주도성
4) 상습성
5) 세대전수성
3. 가정폭력의 유형
1) 아동학대
2) 노인학대
3) 아내학대(중점적으로..)
4. 한국의 가정폭력 실태와 현황
1) 한국의 가정폭력 실태 연구동향
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개념도 사용
5. 아동의 개념도 사용
Ⅳ. 과학과수업(교육, 학습)의 평가
Ⅴ. 과학과수업(교육, 학습)의 안전지도
Ⅵ. 과학과수업(교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 193
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토의법이 더 효과 적이다.
12) 문제해결에 많은 학생의 노력이 요구되고 다양한 답이 요구되는 상황에서는 집단토 의 과정을 거치는 것이 효과적이다. Ⅰ.들어가며
1. 토의의 개념과 목적
2. 토의법의 특성
3. 토의법의 유형
4. 토의
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개념변화에 대하여」, 『동양사학연구』33, 동양사학회, 1990.
오금성, 「중국의 科擧制와 그 정치사회적 기능」, 역사학회 編, 『科擧――역사학대회 주요토론』, 일조각, 1981.
이범학, 「宋代의 社會와 經濟」, 서울대학교동양사학연구실 編,
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토론회 발표논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육체제의 개념
Ⅲ. 교육체제의 혁신
Ⅳ. 학교교육체제
Ⅴ. 신교육체제
1. 신교육체제의 비전(Vision)과 특징
1) 신교육체제의 비전
2) 신교육이 지향하는 인간상
3) 신교육체제의 기본 특징
2. 신
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