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학습 이외에 학생들의 단체 활동이나 직접적인 사회활동에 관여할 수 있게 하는 활동
예) 아람단, 보이스카우트, 걸스카우트, 우주소년단 현대 덕윤리학과 덕교육
1. 덕의 개념
2. 덕의 구성요소
3. 덕 윤리와 의무 윤리 비교
4. 도
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가지고 있는 이의 문제 상황을 연출가와 보조 자아들이 당사자가 그 상황으로 다시 돌아가거나 다른 이의 입장이 되어 자신을 돌아볼 수 있도록 도와줌으로써 정신적인 문제점을 다시 발견하고 치료할 수 있는 계기를 만들어 주는 것이다.&nbs
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가지고 있는 이의 문제 상황을 연출가와 보조 자아들이 당사자가 그 상황으로 다시 돌아가거나 다른 이의 입장이 되어 자신을 돌아볼 수 있도록 도와줌으로써 정신적인 문제점을 다시 발견하고 치료할 수 있는 계기를 만들어 주는 것이다.&nbs
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가는 매우 중요한 이유
1. 교육의 목표와 결과에 대한 확인이다.
2. 이후의 개선을 위한 훌륭한 기준이다.
3. 순환적인 교육의 과정을 가능하게 하는 연결고리이다.
따라서 노년교육에서 평가 없이는 향후 개선을 위한 기준을 얻거나 학습의 효
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: 다문화 사회의 시민교육의 필요성, 시민교육의 과거와 출발
제3장 : 세계시민교육의 현황, 문제점과 과제
제4장 : 전 세계 시민성 교육을 바탕으로 한 세계시민교육의 미래와 전망
제5장 : 세계시민성 이념을 함양한 영어과 교육의 미래
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가 제공, 기금개발(계획적 조직적 접근, 다양한 종류 지속적 기부자 형성, 전문성 갖춘 직원, 체계적 관리 필요)
- 기금개발에서의 마케팅
: 유익한 가치교환
: 기부자 성격, 현황, 의사결정과정, 숨은 동기 파악
- 기금개발과정
: 기획(목표설
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치원 교육
(2) 초등단계 - 기초학교 (Grundschule)
(3) 중등 단계
2. 직업 교육 제도
가. 독일의 직업교육훈련제도
나. 산업체 현장훈련
다. 직업학교 이론교육
라. 기업체의 직업교육
마. 다양한 유형의 직업교육학교
3. 주 5일제 수업
4.
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가의 연수 및 홍보 부족으로 인해 수행평가에 대한 체육교사의 정확한 개념 정립이 이루어지지 않은 채 수행평가가 실시되고 있다.
2. 평가의 개선 방향
체육과 교수-학습 내용에 따른 평가 내용의 실시를 위해서 체육 수업 환경이 시급히 개
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토론을 하는 것도 유용한 탐구단계에서의 활동일 수 있다. 다시 말하면 순환 학습의 각 단계에서의 학습형태는 융통성 있게 변화될 수 있다. 중요한 점은 학생들이 그들의 선입 개념이나 사고 패턴에 의해서 쉽게 동화할 수 없는 학습상황을
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가르지는 것은 측정학적 문제라기보다는 학생에 대한 교사의 관심이나 열의와 관련되는 문제다. 결국, 영재학생들에게는 단순히 많은 사실만을 학습시키는 것이 아니라 추상적인 사고와 창의성 및 사고의 독립성을 가르치는 것이 중요하며
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