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주장과 산만한 분위기를 조장하는 학생에게 주의를 준다.
2. 교실 내에 비디오카메라를 설치하여 토론회 내용을 녹화하고 홈페이지에 올리도록 한다. 1.교과서
2.환 경
3.모 듐
< 1차시 학습활동 >
~
< 20차시 학습활동 >
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학습자간에 학습내용과 관련된 질문-답변과 토론이 없고 보여주고 설명하는 발표를 듣는 학습자들은 발표자들이 준비한 PPT를 보는 동안 자발적이고 적극적인 자세로 수업에 참여하기보다 수동적이고 주입적인 학습을 하게 될 가능성이 있다
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가하기 위해 전체적이면서도 지속적으로 평가하는 것을 강조하는 것으로 수행 평가의 대표적인 방법 중의 하나로 각광 받고 있다.
7 교수-학습 과정안 작성 방법
가. 교수-학습 과정안 작성의 필요성
수업의 준비 단계에서 가장 중요한 일은
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가 중시되며 교사의 개입은 최대한 자제된다. 여기서는 학생들의 흥미와 욕구에 주의를 기울여야 하며 수업이 이루어질 때 이를 참고하여 수업계획에 반영해야 한다. 학생중심 수업에는 대표적으로 토론 수업, 협동학습, 개별화수업 등이 있
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치제도란?
( )
▶지방자치제의 가장 중심이 되는 두 기관은? ( ), ( )
⊙선생님의 질문에 답하고 오늘의 수업내용 중 모르 는 부분이나 궁금한 것들 을 질문한다.
3분
차시 예고와 과제
제시
지역 사회의
문제와 해결
⊙다음시간에 학습할 내용을
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필요성이 생겨났고 그 결과 평생학습센터가 부상하고 있는 것이다. 공민관의 설치자가 주로 市町村이었던 데 비하여 평생학습센터는 다양한 사회교육시설의 중심 관리시설이자 기관으로서 기능이 확대되어 시설의 복합화와 네트워크형 광
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학습에 미치는 효과에 관한 많은 경험적 연구가 수행되었다. (예: 나동진, 1994;이경화, 1991 ; Palincsar, 1982; Palincsar & Brown, 1984; Palincsar, brown & martin, 1987). 예컨대, Palincsar과 Brown(1984)은 중학교 1학년 24명 중 6명은 상보적 수업집단에 배치하고 나머
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학습자 중심의 교육실현
-2.5.2 상호작용적 가상교육
-2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠
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학습자 중심의 교육실현
2.5.2 상호작용적 가상교육
2.5.3 새로운 교육패러다임
제 3 장 e-Learning 교육시장의 환경
3.1 e-Learning 교육시장 규모
3.1.1 미국
3.1.2 국내
3.2 국내 e-Learning 시장 유형
3.2.1 교육서비스 시장
3.2.2 컨텐츠
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학습자가 스스로 진단하고 평가하는 능력을 가지도록 촉진한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 원격교육의 개념적 특징 및 교사 학생간의 상호작용 확보 차원에서 모두 만족시키는 가상 상황 한 가지 사례를 들어 살펴보았다. 원격교육은 평생학습 실
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