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학습목표
(3) 대단원의 내용구성
(4) 대단원의 지도상의 유의점
3. 소단원 개관 (농구)
(1) 소단원 설정의 이유
(2) 소단원의 학습목표
(3) 단원의 내용구성 및 수업계획
(4) 소단원의 지도상의 유의점
(5) 소단원 평가 계획
4. 학습 방법 - IC
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3개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
1) 6강 : 교수설계 이론과 모형의 요약과 자신의 적용 방안
2) 8강 : 협동학습의
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학습공동체의 사례2(사이버영어학습공동체)
1. Notice의 활용
2. 필수과제(Supplementary/Enriched)
1) Supplementary Tasks
2) Enriched Tasks
3) 과제제출방
4) 선택과제
5) 단어블로그(Word Blog)
6) 영어교환일기
7) 미국여행프로젝트
8) Assessment
Ⅴ. 학습공
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4. ADHD 아동 및 청소년의 진단평가
ADHD아동 및 청소년의 집단평가 과정
ADHD 진단 평가 도구
5. ADHD의 중재
강화활동 관리과정
자기관리전략
또래교수법
컴퓨터 보조학습
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3. 협동 교수 전략
1) 협동 교수의 특징
2) 협동 교수 전략의 장점
3) 협동 교수 전략의 제한점
4. 문제 해결 학습 전략
1) 문제 해결 학습의 특징
2) 문제 해결 학습의 과정
5. 탐구 학습 전략
1) 탐구 학습의 특징
2) 탐구 학
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장애아동을 긍적적인 눈으로 바라보고 폭넓은 교육을 하길 간절히 바라고 있다. # 서 론 #
# 본 론 #
1. 곡교 어린이집 사례
2. 총신대학교 부속유치원 사례
3. 이화여자대학교 부속유치원 사례
4. 인천 성광유치원 사례
# 결론 #
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한글 검색 엔진 : 미스 다찾니, Naver, 심마니, 까치네, 웹글라이더,
Yahoo Korea, 한글 AltaVista
· 영어 검색 엔진 : 야후, AltaVista, Lycos 등 Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 단원 학습 목표
Ⅲ. 단원 학습 계획
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수-학습 활동
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3. 전문도서관 정보서비스 틀린 것 - 1) 즉답형 서비스? 2) 연속간행물보다 전문서적 ?
4. CIPP - goal design design impact
5. CAMEO 틀린 것 - 도서관 외부 둘러보기의 주요 정보원은 장서이용량 등이다?
6. 도서관법 학교도서관 역할 아닌 것은? 학술 및 연
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학습 조건이 제공 : 팀 구성 공동작업, 필기 잘된 노트 복사하여 나누어 줌.
(3)컴퓨터 보조 수업(computer assisted instruction : CAI)
-실제 수업에서부터 수업 파악에 이르기까지 컴퓨터를 이용하는 수업
-컴퓨터에 프로그램화 된 자료를 통한 학습, 컴
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학습 방법 및 자료 개발 연구 과학과, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 정의
1. 정보통신기술(ICT)
2. 정보통신기술(ICT) 활용
3. 정보통신기술(ICT) 활용 개별화교육
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)
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