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토론을 하는 것도 유용한 탐구단계에서의 활동일 수 있다. 다시 말하면 순환 학습의 각 단계에서의 학습형태는 융통성 있게 변화될 수 있다. 중요한 점은 학생들이 그들의 선입 개념이나 사고 패턴에 의해서 쉽게 동화할 수 없는 학습상황을
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학습 프로그램 연구, 부산교육대학교, 김진섭, 2001
◎ 초등학교 국어 지식(문법) 교육을 위한 수준별 탐구학습 방법 연구, 박광일 , 대구교육대 교육대학원, 2002
◎ 초등학교 국어과 교육과정의 국어 지식 영역 연구, 하정애 , 진주교육대 교육
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학습서가 되는 것이 아니라 성에 대한 그릇된 가치관과 맞물리기 때문이다. 무엇보다 가장 중요한 것은 포르노가 성폭력의 학습서가 아닌 오락물로서의 긍정적인 역할을 할 수 있으려면 앞서 언급한 규제적 측면과 교육적 측면의 개선을 반
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학습지도방법을 중심으로」. 『역사교육의 이론과 방법』. 서울: 삼지원. 1997.
박영숙. 「조선왕조 건국에 대한 역사재판수업」. 『역사교육논집』36. 1997.
송상헌. 「역사교육에 있어서 역사적 맥락을 통한 이해의 문제」. 『역사교육의 이론
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토론상황의 제시는 많은 도움이 될 것이다. 그리고 아이들은 이야기 자료의 내용과 활용 방법에 대한 흥미와 관심을 많이 보일 것이고 학습 자료에 대한 어려움을 해소시킬 수 있을 것이다.
5. 참고문헌 및 출처
· 광주교대부속초등학교-이야
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(1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
추병완·최근순 공역 (1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의. 1. 정보의 개념
2. 정보사회의 개념
3. 정보사회와 비윤리성
4. 정보통신윤리의 정체성
5. 정보통신윤리관 확립을 위한 지도방법
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을 가지고 갈등한다. 교육자는 학생을 보호해야 할 의무가 있으며, 이것은 신체뿐 아니라 정신적 부분에도 적용된다. 학생이 학교 안의 사회에서만큼은 경제적 여건으로 인해 생겨나는 위계질서에 부당한 피해를 받지 않도록 돕고, 교육 기회
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수 있다. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원 선택 및 자료 개발 이유
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안단원명
1. 사람과 영양
ⅳ. 학습지
[탐구1] 음료수 속에는 어떤 영양소가 들어 있을까?
[탐구2] 비타민 C는 음료수 속에 얼마나 들어 있을까?
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토의, 토론의 기회를 갖도록 하는 것이 바람직하다.
☞ 이 내용은 ‘국어’ 10학년 듣기 영역의 성취 기준 ‘(1) 강의나 발표를 듣고 목적에 따라 내용을 재구성한다.’와 연계하여 지도할 수 있다.
(3) 담화의 유형
(사) 연설
① 연설의 목적과
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고성과 팀의 개발 노력 및 성과
3. 고성과 팀 개발에 따른 영향, 장점, 단점
4. 고성과 팀의 학습능력
5. 스포츠팀을 통해 본 고성과 팀의 모습
6. 고성과 팀 인터뷰 - 포스코 TFT
Ⅲ. 결 론 : 우리 조가 생각하는 미래의 고성과팀의 방향
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