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학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성하였다.
II. 본 론
1. 강의 1강 정리 및 충분히 많은 돈이 있다면...
1) 강의 1강 정리 및 의견
(1) 내용 정리
실직은 삶을 불행하게 만드는 주요 요인
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학습, 현장실습, 개인학습 프로젝트, 일대일 학습(코칭), 관찰/모방, 프로그램화된 단계식 개인학습 등.
(2)중소집단적 학습형태(20~30명) : 강좌, 문제해결 크리닉 (문제의진단-분석- 해결), 콜로키움(Colloquim), 위원회, 토의그룹, 실험그룹, 합숙학
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학력의 고객
중요하게 생각하는 가치
1. 새로운 문화가치 창조: 바람직한 여러 문화적 측면을 강조.
2. 세미나 위주의 까페: 학습적인 분위기 창조. 토의, 토론의 장을 마련
3. 고객과의 교류를 중요시: 지속적인 고객과의 교류활동.
4. 전통적인
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토의 평가
대집단 학습
☞ 정리운동하기
- 모두들 정리 운동을 하겠습니다.
☞ 학습정리
- 오늘은 어떤 동작으로 높이뛰기를 했나요?
☞ 다음 차시 안내
- 다음 시간에는 놀이를 통하여 멀리 뛸 수 있는 방법을 익혀 보겠습니다.
-(관절을 풀어
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학습 문제 : 사이버 공간의 의미를 알고, 바람직한 이용방법을 실천해 봅시다.
긍정적인
활동 : 사이버 공간 마인드 맵 만들기
예
사이버공간
영향
부정적인
바람직한 이용방법 Ⅰ.단원의 개관
1. 단원 소개
2. 단원의 계열
3. 단원의
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토론, 공개토의, 시청각 학습, 야외학습, 초청특강 등 다양한 교육방법의 끊임없는 개발이 요구된다. 또한 관광학 교수들은 해외·국내 견학 기회를 자주 가져 교육시각을 넓혀야 할 것이다.
(4) 관광교육의 특성상 이론교육이외에 실습교육을
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적절한 반응에로 학생들을 인도코자 하는 것이다.
20.반응격려(pp.245-253)
반응이란 하나님편에서 주권적 섭리다. 인간편에서는 자기 결심이다. 교사의 책임적 견해에서 반응하고 실행하기를 격려받아야 하는 것이다.(p.245)
학습자 반응을
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소집단 활동 시간
(6) 대집단 활동 시간
(7) 환경구성 및 평가
3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
4) 하이스코프 프로그램의 부모참여 및 역할
(1) 영아교육 프로그램에서 부모참
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소집단 활동 시간
(6) 대집단 활동 시간
(7) 환경구성 및 평가
3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
4) 하이스코프 프로그램의 부모참여 및 역할
(1) 영아교육 프로그램에서 부모참
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소집단 활동 시간
(6) 대집단 활동 시간
(7) 환경구성 및 평가
3) 하이스코프 프로그램의 교사의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
4) 하이스코프 프로그램의 부모참여 및 역할
(1) 영아교육 프로그램에서 부모참
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