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토의하게 만들어 단계적으로 발전하는 모습을찾을 수있도록 노력해야한다.
단계적으로 지도한다.
흥미를잃지 않도록 주의하여 지도한다.
지도
단계
학습내용
교사학생활동
관련자료 및
지도시 유의 사항
교사
학생
전개
(30)
전개
(30)
배턴을
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특징 》
1. 국어과 교육 과정 개정의 배경
2. 국어과 교육 과정의 기본 방향
3. 국어과 교육 과정 개정의 중점
4. 7차 교육 과정의 특징
<교수-학습 과정안>
1. 대단원명: 5. 읽기와 매체 활용
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 구성의 방향
4. 전
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토의 결과를 소개한다.
- 질문한다.
중심지 변화의 특징 찾기
< 활동3 > 중심지 변화의 특징 찾기
10′
학습지2
▣ 중심지의 모습 특징 탐구하기
여러분이 방금 사진으로 확인했던 우리 고장의 오늘날 모습은 어떤 특징을 가지고 있었나요?
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학습
협동
학습
문답
일제
학습
ㆍ여성 화자로 설정한 효과를 중심으로 작품의 내용을 파악하도록 한다.
ㆍ다른 작품과의 비교를 통해 시적 화자의 처지와 정서를 깊이 있게 파악한다.
ㆍ모둠 활동을 통해 다른 학생들의 생각과 비교해보고
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학습
2. 협동학습
3. 웹기반 협동학습
4. STAD모형
5. JIGSAW 모형
6. 발문을 통한 교수방법
7. 토의법
8. 효과적인 토의법이 이루어지기 위한 조건
9. 토의법의 장단점
10. 토의법의 절차
11. 토의법의 종류
12. 강의법과 문답법
13. 문답법의 장
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학습장 정리 방법과 활용
교과 유형별로 학습계획, 전개, 종결 단계로 분류하여 단계에 따라 핵심 내용을 정리하고, 과정별로(사실 조사, 예상수립, 검증, 적용, 응용) 다양하게 정리 활용한다.
1) 학습장 정리의 방법
(1) 상호 토의를 통하여 문
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보상과 축제의 시간
Ⅵ. 수학교육(수학과교육) 문제해결학습
1. 적용의 교재
2. 문제 해결 학습
Ⅶ. 수학교육(수학과교육) 놀이중심학습
1. 의의와 특징
2. 효과
3. 과정
1) 준비
2) 실시
3) 결과 토의
4) 게임 사례
4. 순서
참고문헌
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학습은 자기조정학습과 학업성공을 위해 필수조건이다. 권태와 좌절감이 행위를 방해할 때 자기조정학습에 대한 어린이의 이론들은 실패한다. \"권태가 싫증의 변형인 것과 마찬가지로 좌절감은 어려움의 변형이다.\" 자기조정 학습자들은
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종류를 말해본다.
무 맑은 장국을 끓이는 방법을 배웠으니 실전에 임하도록 해 본다.
전체학습
토의학습
문답식
전체학습
(PPT자료)
토의학습
일제학습
15분
(35)
밥을 맛 있게 짓는 방법을 따 라서 실습 을 해 볼 수 있도록 한다.
무 맑은 장국
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학습
1. 협동 학습의 이론적 기저
2. 협동학습의 모형
제6장 수업모형 및 교수이론
1. Ausubel의 설명식교수이론
2. Bruner의 발견학습
제7장 기억법
1. 이론적 배경
2. 기억법의 종류
제8장 교육공학의 기초
1. 교육공학의 역
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