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소집단 공동체 운영 지도
2. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
3. 나의 효행 생활 실천 사례
Ⅷ. 학교생활지도의 영역별 지도방법
1. 교육지도
1) 신입생 오리엔테이션
2) 재학생의 수업지도
3) 진학 및 진로지도
2. 직업지도
3. 인성지도
4.
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특징(1) 7~8개월 이전의 아기에게도 창의적인 면이 있음.- 소소한 신체적 행동을 다양하게 표출하여, 주변으로부터 돌봐주게 되거나 얼러주게되는 등의 반응을 유도해 낼 수 있는 능력(2) 영유아의 창의적 상상력은 5세가 되면서 서서히 감소하
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토의하는 수업이 적절하다. 특히 도덕 교과서에 실린 자료들이 국어과 식의 독해 학습 자료가 되어서는 안 된다.
3. 도덕적 정서를 유발하는 교과서로 활용한다
새 도덕 교과서의 특징 가운데 하나는 도덕적 정서를 중시하는 것이다. 이 부분
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학습 이외에 학생들의 단체활동이나 직접적인 사회활동에
관여할 수 있게 하는 활동 1. 덕의 개념
2. 덕의 구성요소
3. 덕 윤리와 의무 윤리 비교
4.도덕적 원리 교육론의 특징과 문제점
5.덕 교육의 타당성 및 의의
5-1.덕 윤리학의
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특징
1) 분류
2) 서열화
3) 수의 기초 개념
(1) 수 세기
(2) 숫자 인식
(3) 숫자 쓰기
(4) 수의 조작
4) 부분과 전체
5) 측정
6) 공간 관계와 기하
7) 패턴
8) 통계
5. 수학 교육의 제시방법
1) 분류하기와 순서 짓기
2) 수의 기초 개념 이
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특징
3. 집단형성의 이유
4. 집단의 성격
5. 집단의 유형
6. 개인의 집단참가 이유
7. 집단형성의 단계
Ⅲ. 집단의 특성에 따른 효과적인 교육방법
1. 강의법 (Lecture)
2. 강연법 (Speech)
3. 토의법 (Discussion Groups)
4.
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학습정도, 학습자의 인지발달수준, 적성, 흥미와 동기 등이 있다. 1960년대에 들어서면서 학습자관에 상당한 변화가 오게 되었는데, 이는 캐롤(J. B. Carrol)에 의해 나온 것이다. 학습의 속도라는 것은 개개인이 보이는 일반적인 특징으로 단정 지
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학습내용
교수-학습 활동
시간
토의 방법 및 유의점
용기있는 행동의 특징
용기있는
행동의 필요성
* 용기 있는 행동은 어떤 것인지 생각해 봅시다.
- 용기는 어려운 일을 당했을 때 잘 나타납니다.
- 일상 생활 속에서 자신과의 약속을 지키는
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서신 왕래, 방송 청취 등을 원활하게 한다.
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. 1. 개요
2. 학습자 분석
3. 수업목적 / 학습목표 진술
4. 수업방법, 매체, 자료 선정
5. 매체 및 자료의 활용
6. 학습자의 동기유발 전략
7. 평가 및 수정
8. 정리
9. 학습자료
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토의하고 해석하며 학습방법과 여러 제안들을 유아들과 공유하면서 활동을 선택하도록 한다. 둘째, 프로젝트는 어린이와 교사들의 학습 경험의 뼈대가 된다. 셋째, 레지오 에밀리아 접근법에서는 학습의 도구로서 다양한 상징적 매체를 사용
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