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형태 변화에 대해 탐구하며, 단어가 어떤 방식으로 형성되고 변하는지를 살펴본다. 통사론은 문장의 구조와 문법 규칙을 연구하는 분야로, 문장이 어떻게 구성되어 의미를 1. 서론
2. 본론
1) 형태론
2) 역사 언어학
3. 참고문헌
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구문론과 의미론
제5장 구문 분석
제6장 프로그래밍 언어의 구현
제7장 변수와 바인딩
제8장 변수의 영역
제9장 타입
제10장 복합타입
제11장 수식
제12장 문장
제13장 서브프로그램 개요
제14장 서브프로그램 구현
제15장 객체지향과 다형성
* 각
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문장의 잉여성은 필요 이상의 정보가 부가된 경우이다. 잉여성은 어휘소와 문법소에서 나타나고, 수식어에서도 나타나며 복합문에서도 나타난다. 문장의 전제와 함의는 언어의 주된 기능인 정보의 전달과 수용에 관한 것으로 정보의 진실성
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통사론이다. 앞서 언급했듯이 문장은 단순한 단어들이 계열적으로 연결된 것이 아니라 위계적인 구조를 가지고 있다.
‘그 남자가 떠났다.’는 문장을 생각해보자. 그, 남자가, 떠났다, 라는 단어들로 구성되는데, 각 단어들 사이의 연결 정도
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통사론」, 한국문화사, 2000
남기심, 「현대 국어 통사론」, 태학사, 2001
이익섭·임홍빈 공저, 「국어문법론」, 학연사, 1983
최재희, 「국어의 접속문 구성 연구」, 탑출판사, 1991 제 1 장 복합문이란
제 2 장 내포문
1. 명사절
1) `-(으)
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알게 됨으로써 은유적 표현이나 유머를 이해하게 되며(조성연 외, 2005), 구문론적 발달이 이루어진다. 아동이 낱말들을 문법적으로 정확한 순서로 배열하여 문장으로 만
드는 능력이 발달해 가는 속도는 대단하다. 그러고 의사소통의 다양성
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구문론적 발달이 이루어진다. 아동이 낱말들을 문법적으로 정확한 순서로 배열하여 문장으로 만드는 능력이 발달해 가는 속도는 대단하다. 그리고 의사소통의 다양성을 낳게 하는 화용론적 발달이 이루어진다. 아동은 같은 뜻을 가진 낱말이
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문법과 우리말의 문법적 특성
제2강 형태소
제3강 단어와 단어의 구성요소
제4강 합성어와 파생어
제5강 품사(1): 품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11
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문법과 우리말의 문법적 특성
제2강 형태소
제3강 단어와 단어의 구성요소
제4강 합성어와 파생어
제5강 품사(1): 품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
제11
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문법과 우리말의 문법적 특성
제2강 형태소
제3강 단어와 단어의 구성요소
제4강 합성어와 파생어
제5강 품사(1): 품사의 분류
제6강 품사(2): 체언, 수식언
제7강 품사(3): 용언, 독립언, 관계언
제8강 조 사
제9강 문장성분
제10강 문장종결법
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