|
문장 구성
1. 문장 성분
2. 문장, 문형
3. 이중주어문, 이중목적어문, 특수구문
4. 접속, 내포
Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주
1. 시제, 상, 양태
2. 피·사동, 부정
3. 종결, 높임, 의문
4. 어순, 생략,
Ⅲ. -이다의 통사구조와 문법
|
|
|
통사적 연구, 언어26-1, 한국언어학회,
ⅶ. 정희정, 연어 구조와 어휘 학습, 국어 문법의 탐구 Ⅴ, 태학사 Ⅰ. 통사론(문장론, 구문론)의 구조
1. 어미
2. 품사, 명사, 대명사, 수사
Ⅱ. 부사절의 통사구조
Ⅲ. -이-의 통사구조와 의미기능
|
|
|
범주화 기능, 국어 문법의 탐구 Ⅴ, 태학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론) 관련 단행본
Ⅲ. 국어 동사의 통사론(구문론, 문장론)
1. 한국어 동사구문의 통사구조
1) 한국어 동사구문의 유형론적 특징
2) 논항과 부가어
2. 한국어
|
|
|
통사론, 의미론, 화용론과 같은 여러 구성 요소로 나눌 수 있다. 음운론은 언어의 소리 체계와 음소의 조합 방식, 형태론은 단어의 구조와 형성 원리를, 통사론은 문장의 구조와 문법적 관계를, 의미론은 단어와 문장의 의미를, 화용론은 언어
|
|
|
세분화
1) 의미론의 역할
2) 음운론의 기초
3) 형태론의 중요성
4) 통사론의 구조
5) 화용론의 적용
2. 아동 언어 장애의 주요 특성
1) 의미론적 장애의 이해
2) 구문론적 문제의 분석
3) 화용론적 결함의 탐구
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
