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문법. 인간의 인지능력과 언어능력이 밀접히 연관되어 있고 언어현상은 인지의 부분이라고 보아, 언어분석에 인지적 요인의 작용을 반영코자 하는 문법모형이다. 대체로 언어현상에서 단절 적인 범주화보다 원형적인 범주화의 견해를 받아
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범주 자체를 부정하는 것이 된다. 한국어 형용사의 형태, 통사적인 특징을 요약해 보면, 형용사는 단일어와 복합어로 구성되며, 외래어의 경우 복합어를 구성하는 -하다와의 결합으로 적극적으로 편입된다. 비교급, 최상급의 경우, 어미 변화
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, 1987 제 1 절 서 론
제 2 절 본 론
2.1. 결속이론의 세 가지 원리
2.2. 지배 범주
2.3. 지배자
2.4. 접근가능대주어
2.5. 결속이론의 예
제 3 절 결 론
□ 참고문헌
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통사론』, 한국문화사, 2000
남기심, 『국어 문법의 탐구 I - 국어 통사론의 문제 』, 태학사, 1996
남기심, 『현대 국어 통사론』, 태학사, 2001
이익섭 임홍빈 공저, 『국어문법론』, 학연사, 1983
최재희, 『국어의 접속문 구성 연구』, 탑출판사, 19
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통사론적 기능을 나타내는 예는 쉽게 찾을 수 있다. 문장이나 절이라고 부르던 문법 단위는 어미(E)를 표제로 하는 어미구(EP)일 뿐이다.
5. 결 론
국어 문법 단위의 범주는 모든 국어 문법서들이 설정하였다. 문법 단위의 범주를 설정하지 않고
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통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오 아동 언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 서술하시오
1. 의미론
의미론은 언어의 의미와 관련된 영역으로, 아동이 단어, 어구, 문장 등
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편역. 장벽이후의 생성문법. 집문당. 1. 문장의 구조
-생성문법이란?
-범주란?
-계층적구조
-구절구조와 구절구조 규칙
2. 변형
-변형이란 무엇인가
-수동변형
-변형생성문법의 구성
-생성이론의 추상화
-국어에 대한 적용의 문제
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이해
1) 언어발달에서의 의미론적 요소
2) 치료적 접근의 필요성
2. 화용론적 관점
1) 화용론의 언어발달적 특징
2) 효과적인 치료 전략
3. 구문론적 분석
1) 구문론의 발달적 특성
2) 구문론적 개선 방향
Ⅲ. 종합적인 접근법
Ⅳ. 결론
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문법 기능이 전용되어 종결어미로 기능하는 형태를 말하는데, 종속 연결어미, 보조적 연결어미, 명사화 내포어미 등의 비종결어미가 종결어미화하는 과정에는 그 문장의 통사구조 일부분의 삭제와 끊어짐의 수행-억양이 얹힘을 알 수 있었다
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통사론의 역할이다. 통사론 연구는 문법 규칙을 밝혀내고, 문장의 의미와 구조 간의 관계를 규명하며, 이러한 규칙을 토대로 자연어 처리나 언어교육에도 활용된다. 구체적으로, 현대 통사론은 구성주의적 접근을 통 1. 통사론의 개념
2.
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