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통사론」, 민음사, 1992.
김광해, 문법과 탐구학습, 「선청어문」20, 서울대학교 국어교육과, 1992.
남기심 . 고영근, 「표준 국어문법론」, 탑출판사, 1995.
서정수, 「국어 문법」, 뿌리깊은 나무, 1995.
최영환, 언어 지식 영역의 목표와 내용, 「국
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문법론, 의미론 등의 하위 학문을 포함한다.
국어학의 하위학문은 고정 불변의 것이 아니라 시대가 변함에 따라 그 중요도가 달라지기도 하고
새로운 하위 학문이 등장하기도 하면서 그 연구 분야가 확대되어 가고 있다. 통사론이 최근에 들
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. 통사론은 문장 구조와 문법 규칙을 다루며, 의미론은 단어와 문장 의미를 해석한다. 1. 언어학개론의 이해
2. 배론의 개념과 중요성
3. 각종 사전의 종류와 특징
4. 새롭게 발견한 언어정보 사례
5. 새 언어정보의 활용 방안
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, 문학적 텍스트의 구조를 분석하는 문체론 등 다양한 분야로 발전되어 왔다. 세계 인구를 기준으로 7,0 1. 언어학의 정의
2. 언어의 기원과 역사
3. 음운론의 기초
4. 형태론과 통사론
5. 의미론과 화용론
6. 언어와 사회
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보통 자음과 모음으로 구성된다. 이러한 음절 구조는 한국어의 리듬과 운율을 형성하며, 발음에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음운론적 특성
2. 형태 및 통사론적 특성
3. 화용론적 특성
4. 어휘의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, '그림이 그려지다'라는 문장은 '그림'이 동작의 주체가 아니라 결과적으로 동작을 받는 대상임을 나타낸다. 여기서 '그리다'라 1. 피동 표현과 사동 표현
1) 피동표현
2) 사동표현
2. 교수방안
1) 형태론적
2) 통사론적
3) 의미론적
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다양한 언어 간의 유사성과 차이점 분석도 수행한다. 세계적으로 약 7000여 개의 언어가 존재하는 가운데 1. 형태론의 정의
2. 형태소의 종류
3. 단어 형성과 분석
4. 굴절과 파생
5. 형태론과 통사론의 관계
6. 형태론의 응용 분야
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문장 내에서의 유연성을 가능하게 한다. 이러한 교착어의 특성은 한국어가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어의 음운론적 특성
2. 한국어의 형태론적 특성
3. 한국어의 통사론적 특성
4. 한국어의 화용론적 특성
5. 한국어의 품사론적
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1) 상황의 무의미
2) 언어의 무의미
3) 범주적 이탈
4) 수수께끼
5) 종합
2. 무의미의 의미생산과 사상적 기초
1) ‘괄호 속 존재’로 표상된 자전적 트라우마
2) 이성, 역사에 대한 비판과 ‘이승의 저울’
Ⅴ. 나오며
<참고문헌>
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통사론, 의미론, 화용론의 언어구성요인에 따른 교육이 요구되어진다.
참고문헌
정남미(2008). 유아언어교육. 창지사.
이영자(1994). 유아언어교육. 탑출판사.
주영희(2001). 유아 언어 발달과 교육. 교문사.
김옥련 외(2005). 동화 듣고 이야기해보기
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