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운동을 통해서 본 한국사회의 근대성 형성에 관한 연구」, 서울대학교 언론정보학과 석사학위논문, 2010.
신윤표(2007), 지역개발론 - 새마을운동의 발전전략 -, 법정학회.
한국농촌경제연구원, 한국의 농촌개발: 새마을운동의 평가와 전망, 2006.
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통일의 길로 접어든 것으로 보인다. 또한 평양회담을 통해 남북한이 강대국에 의해 좌우되는 종속적 지위에서 벗어나 통일의 중심축으로 자리매김하였다는 점이 주목된다.
그런데 이러한 합의 속에는 지난 50년간 집적된 통일운동의 성과가
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운동진영에서는 독립운동 방략으로 무장투쟁론이 우세해지는 방향으로 나아갔다. 이는 외교독립론 준비론과 같은 독립운동 노선에 한계를 느낀 민족진영이 보다 적극적인 독립운동을 추진하기 위한 것이었다. 만주의 조선혁명군 한국독립
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운동 1 (전반기 80년 - 87년)
1. 80년 - 83년, 폭압기
2. 84년 - 86년 대중운동으로의 발전
3. 87년 6월의 함성
IV. 80년대의 학생운동 2 (후반기 88년 - 92년)
1. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리며
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정치개혁
1. 정치과정의 민주화
2. 기본권의 보장
3. 시민사회의 활성화
4. 새로운 정치세력의 등장
Ⅶ. 한국시민사회의 사회조합주의
Ⅷ. 한국시민사회의 공명선거실천시민운동
Ⅸ. 향후 한국시민사회의 제고 방향
참고문헌
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방향 정립에 대한 연구, 전국교직원노동조합
김재국 외 1명(2007) - 재일조선인문학의 민족성의 변용과 그 행방, 일본어문학회
나주현(2006) - 1950년대 재일조선인 사회의 통일운동, 성균관대학교
박정이(2010) - 한국병합과 재일조선인 이주 양상,
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남북한 통일정책과 통일운동 50년』, 사계절, 1996 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 분단의 역사적 요인
Ⅲ. 분단의 대내적 요인
1. 해방 이전
2. 해방 이후
1)좌익세력의 형성 및 발전과정
2)우익세력의 형성 및 발전과정
Ⅳ. 분단의 대외적 요
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(개괄적 설명 및 세부분석)
* 한국전쟁과 중국 * 대만과 일본 * 한국전쟁과 미국 * 남한과 북한
5) 타국의 사례
* 베트남
6) 결과
* 남한
* 북한
III. 결
* 교훈 (사진과 영상물 제시)
* 조원의견
* 나아가야 할 방향(통일방안)- 정상회담 등...
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운동이란 무엇인가
III. 80년대의 학생운동 1 (전반기 80년 - 87년)
1. 80년 - 83년, 폭압기
2. 84년 - 86년 대중운동으로의 발전
3. 87년 6월의 함성
IV. 80년대의 학생운동 2 (후반기 88년 - 92년)
1. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리며
2. 89년
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운동 1 (전반기 80년 - 87년)
1. 80년 - 83년, 폭압기
2. 84년 - 86년 대중운동으로의 발전
3. 87년 6월의 함성
IV. 80년대의 학생운동 2 (후반기 88년 - 92년)
1. 88년 제2기 전대협 - 통일의 깃발을 올리
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