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사회·정서적 행동 발달에 미치는 영향. 석사학위 논문. 공주: 공주대학교 교육대학원
◇ 최영하(1995). 정신지체아 놀이 지도, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
1. 일반적인 특성
2. 개체 동기적 특성
3.
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교육프로그램에서 중시되는 분야였다.
교육훈련을 담당하는 기관으로는 구서독의 연방공공행정 아카데미, 주의 공공행정 전문대학 및 연방공무원 교육기관을 들 수 있다. 지방자치연합체도 파트너 관계를 맺고 있는 자매도시의 공직자들을
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교육의 과제
우리나라 학교에서의 사회 교육은 매우 중요한 많은 과제를 가지고 있다. 그것은 우리나라의 산업화가 급격하게 진행되면서 사회변동이 어느 사회, 어느 때보다 빠르고, 국토의 분단과 남북의 이질적인 사회화, 통일에 대한 전망
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사회에 따른 국민의 욕구분출을 조절할 수 있는 능력의 함양, 컴퓨터의 사용과 관련된 컴퓨터교육 및 윤리의식의 함양, 민족문화의 창조적 계승 등이 필요하다.
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
안보교육보다는 통일교육에 중점을 두고 한민
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사회에 따른 국민의 욕구분출을 조절할 수 있는 능력의 함양, 컴퓨터의 사용과 관련된 컴퓨터교육 및 윤리의식의 함양, 민족문화의 창조적 계승 등이 필요하다.
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
안보교육보다는 통일교육에 중점을 두고 한민
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교육을 통해서 탈북자들이 우리사회의 짐이 아니라 통일한국을 함께 살아갈 우리의 이웃이라는 국민인식이 확대되도록 해야 한다.
. 결론
2000년 남북 두 정상간의 회담과 6.15선언 이후 남북관계가 교류와 협력의 분위기를 조성하고 있음을
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관계의 경제이론에서 볼 때 독일은 예외적인 경우에 속한다. 이러한 중립성의 정책은 독일의 역사적 유산과 정치사회제도가 복합적으로 작용함으로써 형성되어 왔다.
참고문헌
· 노상우, 교육의 역사와 사상, 1998
· 박균섭, 근대와 근대 교육
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통일성결여(연구실적이 적다)./교육을 정치. 경제의 종속변수로 보지 않고 하나의 독립된 변수로 간주함./연구방법이 질적이어서 과학적이지 못하다.
/교육. 사회와의 관계의 미시적 접근으로 인간행동의 사회구조, 권력과의 관계를 도외시.&n
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통일운동의 사도
(1) 소개
(2) 1980년대 시대적 배경
(3) 통일의 사도 ‘문익환’의 통일에 대한 인식
Ⅵ. 통일공동체의 모색 -오늘날, 통일을 향해 가는 길
(1) 역사적 인물들을 통한 공통적인 결론 제시
(2) 오늘날, 국제관계의 변화
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통일이 이루어지자 남북한의 통일에 대한 희망은 더 이상 이상적인 문제가 아니라 현실적인 과제가 되어 통일에 대한 논의가 다양하게 제기 되었다.
그러나 통일의 주역이 될 사이버 세대들은 아직 통일교육다운 교육을 받지 못하고 있으며
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