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정치학, 성신여자대학교출판부, 2005.
한국정치외교사학회, 「한국외교사II」, 집문당, 1995.
한표옥, 「이승만과 한미외교」, 서울중앙일보사, 1996.
허만, 「한반도와 대외정책론」, 교육과학사, 1998.
홍석률, “이승만 정권의 북진통일론과 냉전
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교육 등
탈북아동, 청소년 사회적응 프로그램
월 1회 이상 상담: 학교생활 적응 및 가정생활 점검, 개별학습지도, 방과후 교실 참여 등
지역사회주민참여 프로그램
남북한 가족결연프로그램, 통일가족캠프 실시 월 1회 주말농장활동 실시 등
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교육 및 선진문화체험
(7) 광주광역시 - 결혼이민자 및 자녀를 위한 교육지원 사업
① 주요추진사업 - 광주 여성발전센터 내 결혼이민자가족지원센터 사업운영
다문화가정 사회정착 지원사업 )
이미그런트 사이버 헬퍼 (이주여성 정보화 교
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통일
배려, 사랑
6학년
‘편견 극복과 관용’
예절, 관습 등을 포함한 다른 문화에 대한 우리의 편견을 파악하고, 다양한 문화가 공존하는 사례와 공존의 장점과 다른 문화에 대한 이해와 존중해야함을 앎
사랑, 정의, 민주적 대화
◈개념
다
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교육이야기 줄거리 >
서언： 교육의 위기 한국에만 있는가?
제 1부 교육은 먼저 가정에서 이루어져야 한다
1. 시민교육의 책임은 부모에게 있다
2. 가부장적 문화는 극복되어야 한다
3. 외국어 습득에는 적절한 시기가 있다
4. 여행은
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정
통일국가
기구
양원제 국회
최고민족연방회의
연방상설위원회
통일국가의
정책
민주공화국체제, 민족성원모두의 복지증진, 민족의 항구적 안전보장, 외국과 선린우호관계유지
자주적 정책실시, 민족경제발전보장, 민족문화·교육의 통
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정’. 서울:한국영양학회.
한혜영(1997). 급식학교에서의 영양교육이 아동의 영양지식,식생활태도,식품에 대한 기호도 및 잔 식량에 미치는 영향. 강릉대학교 대학원 석사학위논문.
서울특별시 보육정보 센터(2006). 유아기 영양. http://children.seo
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교육인적자원부, 2002
라경화 - 웹 기반 수업이 과학 탐구능력에 미치는 효과, 서울대학교, 2000
백영균 - ICT활용 교육론, 문음사, 2002
손병길 - ICT 활용 교육의 방향, 학지사, 2001
에듀넷 - 과학과 ICT활용기본방향, 2004
한국교육학술정보원 - ICT활용
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정보화 중심국가 구축이다
지구촌 국제 정보화 사회에서 중심 국가로의 부상을 위해 국제적으로 추진하는 정보산업에 선도적으로 참여하여 선진국과 후진국간의 교량역할을 수행하는 것이다.
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의
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교육
5. <줄다리기>를 통한 상호의존 경제교육
Ⅴ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 인성교육방법
1. 다함께 할 수 있는 놀이 소개
2. 집단상담 프로그램
Ⅵ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 통일교육방법
1. 저학년용
1) 학습 전개 과정
2)
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