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교육청에서는 정보윤리교재를 개발하여 각급 학교에서 재량활동 시간이나 관련 교과 시간에 다룰 수 있도록 하고 있으며, 정보통신윤리위원회와 정보문화센터, 정보보호진흥원 등에서도 정보윤리에 관한 교재와 교사용 자료를 연구개발하
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교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문
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교육에 있어서 일본 대중문화에 대한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.13 No.3, (2004).
장용걸, “일본 대중문화의 수용에 있어서 부정적 인식에 관한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.12 No.1, (2002).
최진권, “일본대중문화개방에 대비한 교육적 대처방
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문화 6
1. 청소년의 특성 6
2. 청소년과 놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14
3. Mobile을 통해 문화의
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정적 요소보다는 부정적 요소를 가지고 있는 것을 고려 할 때 지역민의 다문화 수용성을 높이는 준비를 지금부터 해야 할 것이다.
이와 관련하여 다문화 교육 또한 이주민뿐만 아니라 충주시민들에게도 확장해서 다문화적 가치관과 생활양식
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정개발연구원, 2004.
이권형, 「인천지역 바이오산업의 발전방안」, 인천발전연구원, 2006
이상훈. 「경기도 바이오산업 육성방안」, 경기개발연구원, 2003.
이석희. 「경북 북부권 바이오산업의 육성방향과 정책과제」, 대구경북개발연구원, 2003
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정보통신정책연구원) (2002)
권영준 “인터넷상 표현의 자유와 명예의 보호” 저스티스 통권 제91호
오호택 “헌법강의” 제 6판 동방문화사
양희진 “개정 저작권법과 저작권 쟁점-불편의 문제를 넘어선 차별에 대한 문제제기-” Ⅰ. 들어
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문화
제 2절 거주자의 요구에 따른 미래의 주택 유형 전망
1. 개요
2. 사회 변화에 대응하는 미래주택의 유형
제 3절 정보화 사회와 지능형 아파트
1. 정보화 사회가 주거에 미치는 영향
2. 지능형 주거와 HA(Home Automation) 시
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지역경제육성형 전통축제의 경우 지역의 전통문화적 요소를 소재로 이를 지역경제와 연계시키는 관광상품화하는 과정이 제대로 이루어지지 않아서 축제개최의 본래 목적이 잘 달성되지 못하고 지역의 고유성 및 개성을 반영한 주제 내지 내
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정의
2. 바이오산업의 범위 및 특징
3. 주요 선진국의 바이오산업 동향
Ⅲ. 우리나라 및 충북지역 바이오산업 현황 및 문제점
1. 우리나라 및 충북지역 바이오산업 현황
2. 우리나라 및 충북지역 바이오산업 문제점
Ⅳ. 바이오클
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