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교육경영 및 교육행정. 이상기·옥장흠 공저. 1995. 형설출판사. 1. 과학적 관리론
☞ Talyor의 과학적 관리의 기본 원리
☞ Bobbitt의 과학적 관리
2. 행정관리론
☞ Fayol의 관리원리
☞ Gulick의 POSDCoRS(행정관리 7요소)
3. 관료제론
1) 관료제의
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교육」, 2004
▶서의식, ‘중국의 고구려사 편입 시도와 대응 방향’,「새교육」, 2004 Ⅰ. 머릿말 - 동북공정이 무엇인가
Ⅱ. 동북공정의 내용 - 중국학계의 주장과 한국학계의 비판
Ⅲ. 동북공정의 배경
Ⅳ. 맺음말 - 우리의 대응 방향
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학교교육연구회, 위대한 인간상의 실현, 교학사
안인희(1997), 서양교육 고전의 이해, 이대출판부.
이대희(2002), 인간·철학·윤리, 세종출판사
이효범, 끝없는 물음, 소나무
조수동·김용섭, 현대인의 삶과 철학, 이문출판사, p40~51
전정재(1996), 21
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독일의 경제는 침체상황을 맞고 있지만, 독일 정부의 개혁정책과 사회보장정책의 긍정적인 면, 통일의 시너지 효과로 장기적으로 독일의 국가경쟁력이 높아질 수 있으리라 기대하게 된다. 우리나라도 우리와 유사한 점이 많은 선진국 독일의
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교육행정학,” (서울 : 박영사, 1992).
오석홍, “조직론,” (서울 : 박영사, 1987).
서현석, “갈등의 원인과 갈등관리방안이 조직몰입에 미치는 영향,”(한국항공대학교 경영대학원 석사학위논문, 2005).
김성필, “조직 내 효율적 갈등관리에 관한
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학교 교육대학원 석사학위논문.
김인서(2006). 유치원 장학담당자의 장학활동에 대한 교사들의 인식과 기대. 한국방송통신대학교 평생교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
1) 행정적 측면
2) 인간관계의 측면
3)
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학교화 21
◐8회. 대인관계 이해 2 : KFD -동적 가족화 (Kinetic Family Drawing ) 21
◐9회. 대인관계 이해3 : 9분할통합회화법 22
◐10회. 자아정체감 형성 : 나의 콜라쥬 만들기 23
◐11회. 자기 이해4 : 난화 이야기법 24
◐12회. 자아정체감 세우기 풍
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학교의 교내 경기로 발전하고 있었다. 19세기에는 중등교육에 대한 수요증가로 사립학교가 늘어났으며 사립학교 사이의 경쟁 또한 치열해졌는데 이들 학교는 학교의 정체성을 드러내기 위해 축구를 이용했다. 이 후 축구는 좀 더 많은 사람들
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Education Development, 사미자역, 『종교교육발달』, 서울: 대한예수교장로회총회출판국, 1988.
Niebuhr, H. Richard, The Responsible Self, 정진홍 역, 『책임적 자아』, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1983.
Tillich, P. 『신앙의 다이내믹스』, 이병섭역 서울: 전망
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‘추한 한국인’
4. 걸어서 다다른 땅끝(남극이야기)
5. 인구는 국력(산아제한의 정치․지리적의미)
6. 비키니 입는 크리스 마스(세계의 기후)
7. 사방으로 뻗어 나가는 자유로운 의식(우리나라의 관계적 위치를 중심으로)
Ⅲ. 다읽고
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