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수 없음을 기억
해야 할 것이다. 베트남의 통일과 통합
I. 분단과 통일과정
II. 통일 후 통합상황
1. 정치통합
2. 경제통합
3. 교육통합
1) 통일 전 교육 상황
2) 통일 후 교육통합
III. 베트남의 무력 통일이 주는 시사점
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정책학원론, p72
『행정학원론』정정길 저. 대명출판사. Ⅰ. 정책분류의 의미 Ⅲ. 우리나라 정책에 적용
1. 문제점을 통한 청사진 모색
Ⅱ. 정책의 유형 가. 기업경쟁력
1. Almond & Powell 나. 군대 및 분단상황의 해
가 . Gabriel Almond 다. 정책
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정책 10년 평가와 과제,\" 「북한의 대외경제정책 10년 평가와 과제」조명철 편, 대외경제정책연구원, 서울, 2001.
한국무역협회, 2002년도 남북경협 실태조사 결과, 2002. 8. 8.
한국무역협회ㆍ통일부, 남북교역 실태조사 결과, 2003. 9. 30.
통일부, 「
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개념
2. 북한인권인식의 문제점
Ⅲ. 북한의 인권상황 평가
1. 자유권 상황 평가
2. 사회권 상황 평가
3. 아동권리 상황 평가
4. 여성권리 상황 평가
Ⅳ. 북한인권에 대한 국제사회의 반응 및 정책비교
1. 북
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남북이야기
http://www.neopeace.net 북한자료센터
http://reunion.unikorea.go.kr 이산가족종합정보센터
http://www.uniedu.go.kr 통일교육센터
http://nk.chosun.com/ 조선일보 NK조선
http://nk.joins.com/ 중앙일보 북한네트
http://www.hani.co.kr/ 한겨레신문
http://www.tongil-i.net/
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분단에 대한 통찰과 통일 지향은 이미 해방기에서부터 시작되었다는 것이다. 그러나 지금까지 살펴본 내용은 해방기의 북한 소설을 세밀하게 연구해야 그 총체적인 모습이 드러날 것이다.
참고문헌
『한국단편문학대전집』1, 동화출판공사,
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정책\'을 수정한 \'평화번영정책\'을 내놓고 있다.
** 북한의 통일방안은 1980년 공식적으로 발표되었고, 이후 약간의 수정을 거쳤지만 내용은 동일하다. 수정된 주요 내용은 낮은 단계의 연방제가 추가되었고, 그에 따른 남북한의 지방정부의
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남북철도 시범운행
미래 경쟁력 확보위해 정보통신, 생명공학, 환경문화를 지원하여 지식 정보화
시대에 대비...경제활성화 목적으로 경제구조조정, 노사협조, 실업자구제.정보기술
산업발달..복지사회 확대실시, 절대빈곤 가구의 최저 생계
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교육과정과 통일교육
6차 유치원 교육과정에서는 사회생활영역의 내용 중 사회현상과 환경에서 ?통일에 관심가지기?라는 내용으로 다루고 있다. 통일에 대비하여 우리나라 문화의 정체성과 민족 동질성을 형성하기 위한 내용으로 공통수준
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통일과 동독재건과정」,한울아카데미
유도진외, 1998, 「독일통일후 구 동독지역 국유재산의 사유화 실태 연구」, 한국사회학회
통일원, 1996, 「독일통일 6년, 동독재건 6년」,통일원
남북경제교류 협력의 문제점과 정책적 과제에 관한 연구-
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