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남북 강원도 교류협력의 필요성
1. 역사적?지리적 동질성
2. 남북강원도간 상호협력의 이점
Ⅲ. 남북 강원도 교류협력의 단계
Ⅳ. 남북 강원도 교류협력의 과제
1. 남북강원도 생태계의 조사와 보전에 관련된 사업이다
2. 남북강원도 산
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교육학술분야에서는 일제식민지배 관련 남북공동토론회(2003.8, 평양) 등이 개최되었다.
체육분야에서는 2000년 9월 시드니올림픽 개막식 남북선수단 동시입장, 남북통일축구대회(2002.9, 서울) 등이 진행되었으며, 2002년 9월 부산 아시아경기대회
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2. 에너지난
3. 원자재난
4. 외화난
Ⅳ. 북한의 대외개방 정책
1. 대 서방 차관 도입
2. 합영사업 추진
3. 경제특구정책
4. 무역 제일주의
Ⅴ. 대외개방정책의 특성
1. 체제수호적 대외 개방 정책
2. 제한적 경제 교류 협력
Ⅵ. 결론
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통일부 교류협력국, 『월간 남북교류협력 및 인도적 사업 동향』, 제 81호, 제 90호, 제 99호, 제100호, 제 102호, 제 113호, 제 114호, 제 122호, 제 126호, 제 131호.
통일속보, 2000. 11. 14. 자.
통일원, 『통일백서』, 1997.
통일정보신문, 2000. 10.23., 2001. 10. 1
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통일국가의 길로 가고자 함에 있다. 그 동안의 교류협력의 주체는 주로 중앙정부와 민간부문이었다. 그러나 남북한 정상회담이후 우리는 교류협력을 활성화하기 위하여 남북한 지방정부간의 교류협력사업에 깊은 관심을 기울이고 있다. 왜
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통일교육이 매우 형식적으로 이루어지고 있는 형편이다. 윤종혁 외는 학생들의 필요와 욕구를 도외시한 강의식 교육과 안보 위주의 소극적 통일정책, 통일관련 교수·학습 자료의 제한 등으로 종전의 통일교육은 남북한간의 이질화 및 적대
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의식통합, 인간통합의 의미한다. 김병로, 남북사회통합문제, p219
그러나 우리가 독일의 예에서도 보았듯이 통일을 이룬다는 것은 제도의 통합보다 구성원들 사이의 정서적 통합이 더욱 중요한 것이다. 따라서 우리는 이 시점에서 섣부른 제도
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독일연방공화국과 독일민주공화국의 경제교류》(프리드리히 에베르트 재단 2003)
박성조《얄타회담과 독일문제-연기의, 정책의 이해를 중심으로》(경북대학교 1992)
서우석《통일전 동서독의 경제협력 과정에 대한 역사적 고찰》(국토논단 2
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통일직후 그리고 통일이 완성돼 가는 과정에 서 필요에 따라서는 한 지역의 특성과 여건을 고려해 북한 전체 지역이나 어느 특정지역에서 \'한시적 대학교육특구체제\'를 운영할 필요가 있다. 일곱째, 지역이나 프로그램의 특성 여건 등을 고
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의식만으로는 충분하지 못하다. 통일된 이후를 고려한 정치, 경제적 발판도 마련되어야 한다. 이것은 양체제의 장점을 함께 살린다는 연방체적 의미와는 다르다. 동독의 경우 대다수 국민들이 서독의 정치, 사회, 경제 체제를 통일 독일의 기
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